故事一
一教师在讲解“love”与“like”的区别时，一学生缓慢而深情地看着讲台上的教师说：“I…love…you!”该教师急中生智道:“我已经有人爱了。”既给师生留下了各自的台阶，又增添了教师的个人魅力。
故事二
一教师担任了两个班的课，想借着夸奖另一班来激励这一班，这一班的学生代表抱怨道：“你总是夸奖那班好，要知道我们班跟您的关系不一般啊。”该教师只好借力打力道：“腹有诗书气自华，一个人的修养是可以通过读书得以提高的，世上没有白读的书。”并以此来激励学生们多读书，读好书，“的确，世上没有白读的书，每一本都融入到你的气质里。”
生活中无处不谈话，交谈是人与人沟通的桥梁，也是人与人之间心灵感受的直接来源，和人与人之间的相处一样，谈话也有着其重要的作用和原则。
俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言的力量是巨大的，同样的内容，不同的人用不同的方式表达，很可能会产生截然不同的效果。因此，我们在日常生活中，尤其是在教育学生方面，更应该学会沟通。
