遇到不会写的字，跳过；遇到不会做的题，跳过；遇到没听说过的东西，跳过……遇到回答不出来的问题，回避；遇到不擅长的东西，回避……对很多事情都提不起兴趣，总是退缩，也没有自己的想法，不喜欢观察……这怎么办呀？
一见面，朋友就极力吐槽自家的熊孩子。
这是很多家长都面临的普遍问题：遇到问题时，孩子一点想法都没有，不是摇头，就是低着头不吱声。
如何让孩子学会思维，我发现《八大逻辑图》里的圆圈图联想法很实用，三步骤让孩子学会动脑筋。
圆圈图，主要用于联想，是八种思维图示之一，也是最简单，最方便训练孩子发散思维的。可以说，任何一个主体都可以进行联想。所以当孩子没有想法的时候，或者做一件事情无从下手的时候，你就尝
用圆圈图引导孩子联想有三种方法。
第一种方法，用“眼耳鼻舌身＋感受”来联想。
比如，在一个周末，你和孩子商量，明天妈妈带你去公园好吗？孩子肯定高兴。所以，你可以在去之前，让孩子想一想，他为什么喜欢去公园，去公园可以让他想起什么。你可以慢慢的提示孩子，到了公园，你会看到些什么？听到什么？闻到什么？吃到什么？玩到什么？等等。
第二种方法是用5w3H来进行联想。5w指的是时间，地点，为什么？谁？是什么？3H指的是如何做，数量，多少钱。
到了公园，你可以引导孩子仔细观察，然后用语言表述，公园里都有谁？他们在干什么？ 他们为什么这样做？ 等等。
比如，公园里有清洁工阿姨叔叔，他们在打扫卫生，为了让来玩的人方便。公园里有很多妈妈，她们在陪孩子们玩，想让宝宝们高兴。公园里有很多水鸟，它们在沙滩上嬉戏，开心地玩。
第三种方法就是从相关，相近，相反几个角度来进行联想。
比如。你可以问孩子。和今天我们来的这个公园比较像的地方，你还会想到哪些？孩子可能会说动物园，植物园，游乐场，科技馆。因为这些都是孩子常去的这些地方。
你可以继续问孩子：为什么你会想到这些地方呢？他们有哪些地方是相似的呢？你可以在这些地方做什么？等等
也许孩子会说，因为这些地方都很好玩儿，去的人也很多。我可以在这里参观，散在，玩耍等等。
以上说的，就是根据不同触发点，让孩子进行发散思维。经过一段时间的练习，孩子的思维就会活跃起来，表达能力也会提高。
