衡水中学的升学率遥遥领先，创造了低进高出的神话，通过学习，我认为离不开以下三点：高效的执行力，上下团结一心，精细化常规教学。
执行力是一种观念，观念决定思想，思想指导行动；执行力是一种责任，对日常管理和上级交办的工作义不容辞，使命必达；执行力是一种意志，把要求做好的事千百遍地做对，把复杂系统的工程一丝不苟做好，不厌其烦、坚定不移；执行力是一种文化，就是如老白干一样浸透在骨子里产生的绵绵不绝的内在力量。
团结就是力量，众人拾材火焰高，在现在这个竞争日益激烈的年代， 个人的力量是有限的。事实证明，单兵作战是搞不好教学工作的，尤其是高三备考，更要发挥集体的力量。这就需要我们老师要有奉献意识，协作意识。特别是教学经验丰富的老师要做好穿帮带工作，促使年轻教师快速成长，提高整个教研组的教学水平。衡水中学每个班级的老师配备是双向选择产生的，这样的老师是互相信任的。各教研组内老师也都是相互交流教学经验，资源共享。在衡水中学，老师们永远是一个方向，一个步调， 一个声音。
做好常规，就是创造奇迹。在衡水中学你会发现不管是学生管理还是教师管理，都是按照一定的规章制度来的。学生有一日常规，学习常规，老师也有教学常规，工作常规。常规落实好了就能出成绩。我们也有学生一日常规，教师教学常规，我们完全可以像衡水中学一样去落实好常规，以保证我们的教学效果更好一点。 我们只要具备了衡中人那种积极向上，努力拼搏，求真务实、追求卓越的精神， 我们就可以藐视一切困难；将这种精神内化为我们行为的指南，我们就可以不断地超越自己，一步步迈向新的目标，同样可以去创造一个教育的神话。 根深，才能叶茂。衡水中学的神话，正是源于衡中人对教育影响人的本质力量的挖掘与解读。
