每次丫丫老师讲课，当问到“觉得自己孩子拖拉的举手”这个问题时，在场的粑粑麻麻们恨不得把手举到天花板上去。
孩子们到底怎么了？起床拖、刷牙拖、吃饭拖、出门拖......好不容易把他们送进学校，却被老师告知“作业速度太慢，别人都快写完了他才写一半......放学接回家一顿“苦口婆心”的叨叨。孩子耷拉着脑袋一脸无辜状让麻麻们很是崩溃......不知道这样的问题，在你家是不是也常常出现呢？
其实，孩子的成长本身就是一个从慢到快，错误递减的过程。孩子们一开始就是慢的，慢慢的透过移动去找寻身体的感觉和自己的节奏。当你了解了这些真相，用正确的方法加上足够的耐心去引导和帮助这个幼小的生命，孩子们就会走上良性循环的自我发展之路。
可惜的是，很多不明真相的家长，一开始就用成人的眼光来看待和要求孩子。不断的用“快点，快点！”“你怎么这么磨蹭！”这些用心良苦的“废话”来强化孩子错误的自我认知“我是慢的，是磨蹭的......”结果呢？大批的“拖拉机”孩子被无意识的培养出来。
在今年7月的杭州暑假班上，也来了一个“拖拉机”小子。因为每次考试都来不及写完试卷，所以同学们给他起了个绰号叫“拖拉机”。
因为爸爸在上完成人时间管理课程后收获很大，“拖拉机”小子就这样被妈妈拽到了亲子时间管理的课堂。
第一次和妈妈以同学的身份参加两天的课程，“拖拉机”小子有些兴奋。课程结束后立刻和妈妈一起开始进行空间整理，给自己创造有序的环境。
“拖拉机”小子在课堂上收到一个“作业神器”——番茄钟，学会了正确的番茄学习法来拯救自己“拖拉机”的命运。
“授勋日”是“拖拉机”小子最开心的日子，勋章墙上越来越多的勋章好像在说“加油！再也不做拖拉机了！
课后90天的践行结束了，“拖拉机”小子在一天天变化。带着期待可以更好的心愿和更大的目标，“拖拉机”小子回到课堂参加复训。向自己第二个90天的目标发起进攻！
在第二个90天践行刚开始不久，“拖拉机”小子迎来了属于他的春天：从考试时没时间写完试卷，到全班第一的巅峰体验！
蜗牛也可以成为赛车手，只要内心的愿望被点燃。
教育，需要时机！相信你身边的这个孩子本身就拥有无限潜能，掌握了正确的方法，赋予适当的环境，他就能被唤醒。
易效能亲子时间管理课程寒假班排期：
1月14、15日 成都
1月21、22日 北京
2月05、06日 深圳
2月18、19日 杭州
课程咨询：136-7803-4939汤老师
