温暖阳光照向大地
妈妈温柔的声音响起
宝贝牵着爸爸有力的臂膀
“早上好，宝贝。”是老师在向我们挥手呢~
美好的一天又开始啦，小朋友们快来到塔塔班一起做游戏吧～
第一节课
手工智能——《花》
目标：发展幼儿动手能力和手眼协调能力。
欣欣老师：“好啦，请小朋友们找到小椅子坐下来吧，欣欣老师要请小朋友们喝水了哟～”
咕噜咕噜～
欣欣老师：“喝完水的小朋友可以把水壶送回来了哟～”
小朋友们都自己把水壶送回去了呢，棒哒～
欣欣老师：“那现在请小朋友们小手变出来，跟大家打招呼说，哈喽大家早上好，我是你们的好朋友谁啊？”
彤彤：“欣欣老师。”
锴锴：“欣欣老师！”
哈尼：“欣欣老师。”
欣欣老师：“对啦，我是你们的好朋友欣欣老师，欢迎所有的小朋友来到红黄蓝塔塔班，跟着欣欣老师一起来做手工哟～现在哦们先跟着好听的音乐《宝宝之歌》来摇一摇吧～”
欣欣老师：“好啦，音乐结束咯，那我们来看一看今天欣欣老师要请小朋友们做什么手工呢？”
小朋友们都看着欣欣老师，想知道今天要做什么手工呢～
欣欣老师：“看看这是什么呢？”
依依：“像树！”
彤彤：“树。”
一芯：“大树。”
欣欣老师：“嘿嘿，这是一个花瓶哦，欣欣老师还带来了一张棕色的卡纸，一会儿小朋友们把花瓶后面的胶撕下来，垃圾放在托盘里，把花瓶贴在卡纸上。我还带来了不同颜色的皱纹纸，一会儿要请小朋友们双手搓一搓，把皱纹纸搓成小球；看，欣欣老师还请带来了颜料，一会儿小朋友们可以把花的花枝画上去，在把白色的花瓶画上自己喜欢的图案哦；最后用胶棒把刚刚搓好的小球贴在花枝上面，就完成啦～”
欣欣老师：“那一会儿胶棒用完之后，要把盖子盖上，可以随意扔吗？”
小朋友们摇摇头。
欣欣老师：“对啦，看看欣欣老师的花瓶好看吗？”
卤蛋：“好漂亮！”
晨晨：“好漂亮。”
欣欣老师：“谢谢小朋友们哦，掌声送给欣欣老师吧～好啦，现在要请小朋友们来制作咯，请耐心等待哟，不会的小朋友可以请老师帮忙～”
小朋友们拿到材料后，都开始制作属于自己的花瓶了呢～
欣欣老师：“做完的小朋友可以拿着作品去丹丹老师那里拍照哟～”
一二三，咔嚓～
美丽的瞬间定在这里了～
欣欣老师：“好啦，那现在请小朋友们把作品给欣欣老师吧，一会儿放学再带回家哟，现在我们要去洗手吃水果咯～”
第二节课
古诗律动——《风》
目标：通过古诗加强幼儿律动感，同时增加幼儿词汇量。
欣欣老师：“好啦，请小朋友们找到小椅子坐下来吧，我们要开始上课咯～”
小朋友们都找到了自己的位置坐下来啦～
欣欣老师：“呼～呼～呼～是什么吹带来了呀？”
彤彤：“是风～”
欣欣老师：“对啦，是风，请小朋友们双手放在嘴巴的两边，跟着欣欣老师一起～”
呼～呼～呼～
欣欣老师：“哇，小朋友们都很棒哟～刚刚是风吹来了，那今天欣欣老师要带大家学习一首新的古诗《风》，我们一起来看一看吧！”
《风》——李峤（唐）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
解释：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
欣欣老师：“小朋友们看，一阵大风吹来，地上落了好多的树叶呢！”
依依：“这些树叶是黄色的，是秋天。”
欣欣老师：“是的，秋天的树叶都被风划了下来，金黄色的树叶落了一地。看，这里有好多的什么呀？”
锴锴：“花～”
欣欣老师：“是的，还有好多花呢，春天的风吹来，把花儿都吹得开放了呢，非常的美丽～”
小朋友们认真的听着欣欣老师讲古诗～
欣欣老师：“好啦，现在请小朋友们跟着欣欣老师一起拍手说古诗，准备……”
小朋友们都大声的跟着欣欣老师一起念古诗呢～
欣欣老师：“刚刚小朋友们都很不错哟，都有跟着欣欣老师一起念古诗呢，那现在哦们要放学回家啦，请小朋友们拉火车吧～”
我们明天见哟～
