#一起成长读书会#张利锋阅读分享第47天
今天早起的时间阅读了《高倍速阅读法》这本书剩下的部分，大概浏览了下这部分内容，觉得对“主题阅读”这部分内容比较感兴趣，所以重点阅读了这个章节，其他的章节大概浏览了下，也符合阅读的目的。
1.明确阅读目的
设一个对自己有价值的目标。
2.列出一个文献目录
列阅读清单，通过“预习”步骤判断是否与阅读目的相吻合，是否需要阅读。
3.对所有的书在激活前24小时内进行影像翻阅
大脑为了关联各项信息,需要有一段生产性的休息时间。
4.绘制同主题思维导图
准备一张纸和多支彩笔, 把读过的书画成同主题导图。 在这之后的步骤中,要始终在这张同主题导图上做笔记。
5.寻找有关联的部分
对翻阅过的每一本书, 都要进行“超读+摘读” 和跳读, 找出这些书和自己阅读目的有关联的部分.
6.用自己的语言进行归纳整理
观察整张同主题思维导图, 用自己的语言再一次归纳、 总结对主题进行思考后的结果。
7. 找到作者的主要论点
对于不同作者的见解要找到相同点和不同点。 这些作者所关心的主题究竟是什么? 将这些主题记下来。
8.定义问题
不同的作者对某一个论点有不同的看法,那个不同部分就是主要论点。 请仔细理解论点, 加深自 己对主题的见解。 使用“超读+摘读” 对与论点相关的重要部分进行阅读。
9.归纳自己的见解
在你尝试把握多位作者的论点的过程中, 你也会形成自己独到的见解。 诀窍就是一开始从多方面、 多角度进行理解, 而自己持中立的态度。 在充分搜集到信息之后, 再尝试构建自己独到的立场。
10.活用
根据自己的阅读目的, 灵活应用获取的信息。
