一早出门，除了在酒店勘察，就是在去酒店路上。午后用餐，也是打包便餐，在一咖吧小憩，一人上网搜酒店，一人打酒店电话，初步筛选。最后找到基本合适会场，继续在路上，两人回来休息已是22点，要做好一件事都不是那么容易！好在有个伙伴同行，一路聊TA，聊老师教我们的思维方式，也就不觉得累了！谢谢从武汉赶来帮忙的伙伴！累了一天，都是简单便餐匆匆解决！等课程结束请你吃大餐啊！
在考察酒店时总有不理解的朋友，为啥这么高标准，没必要吧！你老师这样不觉得太矫情，太累人吗？我理解的老师的高标准是心里有别人，为他人着想。那老师处处高标准，自己过得累吗？我问身边的伙伴，他是老师的服务岗，“不会啊！因为老师认为本来就是这样！而我们觉得累，是因为时常还被旧的习性拉扯！”是啊，老师是难得一遇的知行合一，那么真实、纯粹！本来就是这样！而我们常说的是“应该这样”，头脑和心是不一致，为了遮遮掩掩才会那么累啊！
一路上我们聊到老师这些年做这件事的辛苦，近一段时间几乎不停息，都在讲课！学员改变路上好艰难，老师教的也好辛苦！
成长一定是有代价的，改变一定是痛苦的！离开舒适区，摆脱你旧有的模式，破茧成蝶，一样的过程。
凤凰涅槃，浴火重生，期待这一期二阶段学员完成伸展，美丽蜕变！
续上昨日的求助：
一早昨天求助的妈妈发来语音，经了解，孩子并没撒谎。孩子很受伤，感觉很委屈，感到没人相信她！她回来后就不想写作业，不想在这个学校。当听到这句话时，我想这孩子那是承受多少的委屈啊！以至于她这么想呢！我体验到小小的心灵很受伤，真想拥抱她，忍不住问这位妈妈，当孩子这样表达时，你有拥抱她吗？并为自己昨天的不信任道歉了吗？
每个孩子都是积极向上的，可是他们身边的环境，父母、老师等他们信赖、亲近的人，却又亲手破坏了这样的亲密关系，逼他们孤立无援，自暴自弃或是想要逃离！这样的代价是惨痛的！我也在反思中，时常感觉战战兢兢，如履薄冰。
写到这里，我曾描述过的自己内心很想逃离的感觉再次袭来，我体验到孩子的这份感受，不是我不想写作业，而是我很受伤，我才不想写了。孩子没有学会觉察头脑里的声音：“因为我受伤，所以我不想写。”“因为你不相信我，我干嘛还要写！”这种受害者的心态，这种难过的情绪控制着孩子的行为，这不是负责任的态度！可是我们又何尝不是把自己放在受害者角色，让自己好过些，“因为你这样，所以我才这样的！”十足的推卸责任…
那么负责任的态度是什么？
哦，你们都不相信我，那我可以做出哪些调整呢？你们既然这样认为，那我应该做些什么来澄清呢？总之，要去做些什么，不是让自己在情绪里，躲在受害者的心态中。而这些应对的方式，你做到了？如果你有情绪，也喜欢在情绪里，还抱怨你们怎么这样那样？我都心情不好，你们还来打扰我，就不能让我静一静吗？那么孩子抱怨：你们怎么总是怀疑我，不相信我，那我还写什么作业呢？有什么意思呢？不是一样的模式吗？
孩子只是一面镜子，为了让我们看见自己，她小小的心灵做出多大的牺牲啊！记得有位老师说过，每个孩子都有为父母牺牲的情节结！孩子用“问题”在呼唤我们成长！你听到孩子的声音了？
