“为学日益，为道日损。”很多时候，我们会把为学和为道分开来理解，仿佛为学是为学，为道是为道，为学跟为道没啥关系似的。余自从听此二句，也一直认为，人首先有一个为学的过程，学得越来越多就越厉害，之后再认识到自己的不足，知道知识不是越多越好，再多的知识也需要结构化，需要运用，那么接下来就是漫长的对道的追寻，把所学的知识进行遗忘，什么都要放下丢掉，在虚无的过程中去接近道。那么，这样看来，为学日益是前提，为道日损是目标，先要为学日益，才能为道日损。可是这样是否人为割裂开为学与为道，是否可以理解为为学和为道是同时展开的，它是一个事物的两个方面，相当于“一体两用”，当然这个体我们命名为“道”，对道的体悟它其实是为学和为道同时展开的，外在表现为“为学日益”，内在体悟为“为道日损”，如同我们知道的越多，其实我们发现我们“一无所知”。
“为学日益，为道日损。”或许并不一定是一次平缓的渐悟过程，而是心灵某一特殊时刻的顿悟。此刻，为学仍然日益，为道毕竟日损。
