自打我成为学生起，我的理想就是成为老师，那就是我的诗与远方。
当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到孩子们学会做越来越多的事情，看到学生展翅远去，和他们回眸时的深情不舍，从未有过的激动和自豪油然而生，正是这种力量鼓舞着我找准坐标、坚定向前。教师这个岗位既平凡又伟大，我们奔走于围城之内，耕耘在三尺讲台，洒下一滴汗水，就是播种一份希望，收获，便是看到孩子们成长与成功，这就是我们的诗与远方。
刚刚入学的那些小不点儿对学校的一切既感到好奇又感到陌生。有的人每天哭着来上学，拽着妈妈的衣服不愿进校门；有的人上课了就要喝水上厕所；有的人不带书包来上学的；有人一边上课一边咬手指头……不知何时，当看见孩子们踊跃举手的认真样子，当我的桌上出现润喉片，当我的书里出现温馨纸条，当我在校园的小径碰到灿烂的笑容，当我的耳边响起一句句“老师好”稚嫩的问候，我都被这些孩子们深深地感动着，甜甜地幸福地享受着我的诗与远方……
日复一日，当时间从一遍遍的备课、上课中溜走，当教育理想被现实的琐碎挤压；当辛勤付出得不到认可，当肩上责任成倍增加……教师，在如今这个纷繁芜杂的时代，靠什么来支撑自己对职业的坚守？我想那一定是信仰和情怀。虽然很多人都曾彷徨过、苦闷过、观望过，但在我们砥砺前行的教育之路上，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们始终与自己的教育理想不离不弃，正是这份坚守，我们才看到，在我们走过的路上有春暖花开，有桃李芬芳，也只有这样，才能使教师这个“阳光下最神圣的职业”在大家的共同努力下拥有更加美丽的诗和远方。
