本周学习的是绪论与游戏这两个章节。
根据孩子的学习特性，规划孩子的英文启蒙路线，启蒙内容主要有一下几部分：
自然拼读Phonics学习：自然拼读教学法，是国际上最推崇的英语教学法。孩子学会Phonics，可以认识英语单词的70%-80%，从而达到听音拼字，见词会读的效果。自然拼读中音素的学习不应该是孤立的，枯燥的，应该和宝贝熟悉的单词连接在一起，增加在单词或者短句中的听音辨音能力，这一点上绘分享《Love phonics》教材非常赞，现在大宝进行的L2阶段，不仅单词70%以上是孩子已经熟知的，而且里面的跟读小短文和拓展小故事，都富于韵律节奏，非常适合孩子大声跟读。
高频词Sight Words学习：外来语和常见的单词用phonics的方法无法拼读，所以要学习常见的高频词。Sight words 一共220个，占据阅读量的50%左右，完全掌握这220个词，结合适当的关键词绘本进行阅读练习，会极大地提高阅读速度以及阅读流利性。目前小雪除了绘分享的《sight word kid》《sight word fun》，学乐的《sight words nonfiction readers》也是很好的拓展教材。
主题教学：主题的产生必须贴近孩子的生活，必须是孩子有兴趣的内容，主题学习最好是融合中文课程的主题。必教的主题包括数字；水果；家庭成员；感觉；身体器官；交通工具；日常生活；衣服；动物；颜色；动物园/农场/宠物动物；颜色；天气；玩具等。主题词的学习是最容易拓展孩子词汇量的方式了，可以结合儿歌，绘本和分级读物看展。绘分享《红蓝火箭》分级读物Basic Reading《400》《800》《1200》，很多都是主题词式。
英文儿歌与童谣：线上：Pinkfong；Super simple songs线下：Wee Sing美国儿歌品牌；We sing we play绘分享品牌，可以系统学习。儿歌和童谣韵律节奏能让孩子更容易接受，视频情景对应，还能够辅助让孩子理解歌词含义，有些动画节奏动感，语速较快，对孩子的听音辨音能力也有提高作用。
Story Telling英文故事演示英文故事的特点：富有趣味、实用性、多样性、灵活性；让孩子先听、先看、再到说和读；符合儿童的特点，降低学习压力；符合真是生活情境，语感自然；透过情节掌握语音、语调。绘分享《love story puzzle》我带着小雪做过精读，和小剧场演绎，宝贝对角色的代入感掌握很好，很长的语句也能完全驾驭，并且带情感的表演，非常棒！
