匆匆结束了大一的生活，大二也已经开始了一两个月了。
觉得应该写一点什么留下来，但是又觉得写不出来什么。
就简单回忆大一一年的经历吧，也写一写一些经验，也是给自己的很多警醒。
刚进入大学，新鲜感充斥着我的内心，新的教室，新的操场，新的生活，新的朋友圈，三年憧憬的大学生活就在我的眼前，这个自由的国度，我终于成为了我自己的主人，不再需要为着不断地压榨着我的兴趣，我的执着的高考拼尽一切。
在这个最美大学之一的地方，我充满了指点文字，挥斥方遒的梦想，也充满着豪情斗志：
秋雨连天，风萧清瑟，叹寒意初透，透彻衣襟。
寒凉哉，安寒心志热忱? 困逸哉，焉能坐等沉沦?
壮志凌云，踏沉渊而扶摇；清明自律，破玄武而定心。
就这样的我，开始了新生活。
大学生活不是我想的那样充满着动力？
原来大学生活并不是我幻想的那样充满了一群豪情斗志，志同道合的人，相反，我见到很多沉迷游戏的学生，见到很多上课还在睡觉的学生，见到很多上课低头只顾玩手机的学生，见到在图书馆一玩手机就玩一天的学生，见过很多老师只顾着自己讲课，对学生是否听讲毫不关心的……
心里也是略有寒凉，可能我对待所有的事情都过于认真了吧，接受不了年轻人的姿态？或者，成功的人总是那些坚守初心，出淤泥而不染的人吧，所以成功者才是少数？又或者说，不懂的人是我，别人懂得该休息休息，该玩耍玩耍。但是，我每天都是见我的室友在打游戏，还有经常翘课，神龙见尾不见首的。
每个学校都有不断努力的人，也都有着一些玩物丧志的人的。
我还是找到了有很多在不断努力的人，他们早上七点多就去图书馆排队等着图书馆开门，在图书馆的大厅有着很多的人在背英语，在背法律哲学，大家席地而坐，一心背着拿在手上的那本书，也有过早上稍微晚一点，九点去了图书馆发现图书馆已经没有了空位，每个人都是认真的学习着自己的东西。只有图书馆更加适合我，我应该是充满理想充满抱负的，这样才能不辜负我自己的热忱。
直到最近我才从一个朋友那里得出了一句话的结论：不管有很多好学生，有很多坏学生，他们都代表着这所学校的整体实力的。
知道自己有梦想，有执着，就自己远离那些不好的环境，多去图书馆，多去自习室，多去运动，否则自己慢慢就变得懈怠了，人总是渴望着是自己处于一种舒服的状态，我记得有一张趣图，当机器人有了人的情绪，一个小机器人瘫躺着说：“干活好累啊，还是躺着舒服”。
不要让自己变成温水里的青蛙了，舒服几天跳都跳不出去了，岂不是煮成了青蛙汤?
不要以要求自己的态度来要求别人
我加入了一个学校的社团，也是我们省份高中并不流行社团这种组织，社团对我来说也是一种新奇的东西，一群人互相学习，互相帮助，互相锻炼，做一些承担活动？我的想象大概就是这样了。
后来发现很多的社团并不是那样子的，结交了社团的朋友，吃饭聊天时，谈天说地，工作时却每个人都各种推脱，要么是各种课业，各种ddl，也存在着突然人就像失联一样的情况。
搞不懂的是，为什么你推脱说各种课业，却也没见你上课听课呢？而且这样的情况还真的是屡见不鲜，班级的事情同学毫无动力，经常无辜缺勤。干活的时候没有你，但是一到出去玩，约吃饭，你却第一个举手。
我也很难再做评价，只能说，这样慢慢明白，怎么去组建一个团队，怎样去拉队友。
大二的一段时间，我参加一个创业比赛，带了一些队友，大家一起努力做项目书，终于把项目书完善后，队友就和失踪了一样。
当时，老师提出一些很有针对性的问题，也是我们项目的一些漏洞，再做修改讨论，队员便以各种理由推脱掉了，我也不知道该怎么评价，可能是真的做的时候，大家都费了太多的苦心，需要一段时间去补做其他的事情吧，但是就在这最后一百米的距离上，纷纷放弃岂不是很可惜？
靠着我一个人把最后的完善工作做好，老师却告诉我，我的答复并不是很让他满意。弄得我也是很沮丧，毕竟是第一次自发组织带团队去做的项目，可能还需要与队员更多的交流吧。但是我也感觉到了，该怎么去选择队友，去寻找更适合自己的合作伙伴。还有还有，不能找关系太好的人作为伙伴，有时候，真的抹不开情面。想起来了《中国合伙人》。
早一些明确自己的方向，不过也不用太早
我是从大一开始进入了一个科研的团队，想要尽早让自己变得厉害起来，但是发现，做的决策太早的时候，你会发现错过了很多其他的机会，尤其是你获取信息量很少的时候。
进入大一开始跟着老师做编程，学了整整一年的编程，但是后来发现，有一些科研方向并不是很适合我，但是却和导师的方向有些违背，但是已经开始做了起来，退出了，投入了很多精力有些白费，有点像沉没成本理论?
但是这份投入的精力是有结果的，也是在锻炼自己的能力，从开发到写文章，虽然觉得过程有些乏味，但是至少要把已经开始的东西做完。
还是觉得，在做考虑的时候一定要获取足够的信息量，知道自己想要做什么再开始，是选择做科研，在国内读研?在国外读研？本科毕业就去工作？等等等等，都需要三思而后行，我觉得大二应该是一个很好的时期，大一可以更多的打基础扩展视野，了解专业背景。
不过，有一门技术真的很重的啦，不管是编程，做设计，还是一些专业性的知识，每一项都有不可替代的地方，不可模仿的地方。
要不断学习，但不要进行低效率的学习
有很多时候，在教室里上课，老师只会讲一些简单的，“低营养”的东西，我觉得这些东西，应该是诱导学生去入门，产生兴趣的？但是老师却讲的如念书一般乏味。
只好把很多精力投入到自学中去。
自学，效率还可以很高，也可效率很低。
前一段时间读到一篇《不要让碎片化学习毁了你》，大一的一年时间里，我发现碎片化的学习真的很节省时间，凭借着自己不算笨的脑袋，还是能够很快地“学会”一门课，好像就是那里不会学哪里，然后学会这个点。
然后跳到下个知识点，一个一个知识点的学习，虽然感觉好像很有成就感的样子，但是完全没有建立起来知识的体系，大一一年学的高数，考完试就忘得差不多了，前一段时间开始要搞得关于图像识别的东西，却发现自己好多东西都丢掉了，又重新学习了一边高数。
大学的生活过的还是很快的，也是建立起自己三观的一个重要的时间段，愿大家都能够找到自己的生活方式与理想。
