11月24日
睡前读小新写的日记，看到夹在日记本里的银杏叶。
就是这样去观察、记录。不用华丽的语言，只是描述，就很好了。
11月22日【小雪】
我在读小世界工作室今日推送的【小雪】文章给小新听，他依偎在我身上。碰到我冰冷的手时，无声的把我的手抓起塞进他羽绒服的小口袋里。平时他碰到我冰冷的手时，会说你的手就像冰雪皇后的手，不要把我变成冰雕就好。
心里有一种无言的温暖，也无声的亲了亲紧挨着我的小脸庞。
每到冬天，手脚都会冰凉，很小的时候就是这样了，小时候和奶奶睡觉，奶奶总会在那一头，把我的双脚抱在她胸前暖着。
在一个个冬天里，先生也很多次像小新这样把我的手放进他的口袋里，紧紧的握着。
在小雪的日子里，记起来这些温暖。
11月16日
今天晚上有些忧伤的和我说不想上跆拳道课了。这是学了两年多跆拳道第一次说不想学了。
一路上倾听了很久，才倾听到是因为新的环境，教练比以前的教练相比更加严肃，上课时让他觉得很紧张。其实不是现在的教练严肃，而是以前的教练非常熟悉了，又长得本来就很有亲和力。
他并不需要我什么建议，你看见到自己的紧张是重要的，觉知到紧张的身体，用我和他常常说的回到呼吸，充分感受体验紧张。讲完后就扑腾扑腾又跑着去上课了。
下课后，没有再不想继续学习的心情了。碰到压力，或其它挑战时，正是成长的时机。沮丧时给予倾听与支持，并不需要太多建议，如实接纳拥抱他的情绪与感受，不否定，不批判。与自己也是这样。
11月13日
分数重要吗？
睡前翻看小新今天的日记，看到他的记录。他今天和我说，老师说分数很重要的。他问我分数重不重要，于是和他讨论了分数究竟重不重要，我们对分数应该持什么样的态度？
我是同意老师观点的，分数是重要的，但不是学习的最终目的，要考一个好的分数，也需要能力，比如知识的掌握，考试的细节策略。
当然也有考一百分并不代表知识完全掌握打通的时候，也许只是记住知识点。所以不执着于分数，但每一次考试都需要用心对待。
11月12日
在网上买了一个物件，发的是顺丰，可好几天了还没有收到。忍不住抱怨说:“这快递怎么回事呢，这么多天了，还慢吞吞在路上。”
在写作业的小新淡淡却又清晰的说:“你不要有抱怨，甚至心里都不要有抱怨的想法。但你可以许一个愿望，比如说我希望今天能收到就好了！”
他说这话时，头都没有抬，也没有停下写作业的手。让我觉得这不是他说出来的话，仿佛从遥远的地方飘过来的。
11月8日
今天作业有些多，整理洗澡后已经很晚了，我建议明天早上起来写日记，他坚持要写完今天的日记。
因为他其实还是蛮喜欢写的。而今天的科学实验也让他很兴奋，回来路上一路都在和我说这个实验。
他说他们的老师在实验前说了一个笑话，他还没说就自己先开始抿着嘴笑。
老师说:“让你们的爸爸吃饱饭，喝饱水，看他能不能把两本书分开。”
游戏力和幽默夸张都会让孩子印象深刻，也会深远的影响他们。
我想那些能让孩子哈哈大笑的大人，大都是非常善良温暖的。
11月6日
“我爱你 宝贝 晚安”
“我爱你 妈妈 晚安”
孩子会让心柔软得不得了。
今天肠胃不舒服，三餐都是吃了就吐。
晚上一起快递给兜兜的信，
回来的路上讨论快递费应该谁出，
讨论结果是他应该自己出快递费。
愿在日常里陪伴你长大，每天和你说晚安。
