今天12.17，周二。今早6点不到，闹钟未响，但已睡醒，抬头见南窗处有隐约的亮光，天色才朦朦亮。

我起床、洗漱时，妻子也一同起床了，近因早上太冷，骑电动车让人实在受不了，只得暂由妻子驾车送我去学校了。我们坐在车上，尽管暖气已开，但人仍旧觉得冰冷，路行至一半后，人方才觉得有点暖和。

此时，天色尚未全亮，车速也不能太快，但好在没有雾，我们沿扬菱行驶了十分钟，也就到了学校南门囗处。下车后，我见到两个安保师傅已在此值班，此处广播正播放文明安全提醒，我则在门口与两位安保师傅一同值班，lsf为我拍照上传。

今早有寒风，吹在人脸上、头上，颇感到有点冷。我来到南门传达室内查看北门处监控，忽见北门的两位安保皆站在室内值班。我要gsf立即告知他们，必须得站在室外值班，当我在监控中见到时才放心。

当lzr到此值班后，我才匆匆赶往学校食堂用早餐。用餐后，我立即至9班教室，今早有25分钟化学学习时间。我首先复习，同电子层数，z递增而主要性质及原子半径的变化。然后是相应的练习《学习与评价》的习题评讲。

上午第一节课是7班的，新授内容是《元素周期律2》在前一节课复习巩固的基础上，以同电子层数的ⅠA族为例，以锂、钠、钾为典型，阐明金属性的变化;又以VIIA族为例，以氟氯溴碘为典型，依据其与氢气的反应说明非金属性的变化。在此基础上，通过一简要周期表为依据，说明z的变化，导致原子半径、吸电子能力的变化，从而得出金属性、非金属性的变化。

第一节课下，我找了7班的三四个学生，他们是上班不认真的，看似在听讲，却不是在学习的。我在讲台上询问了有关问题，其中仍有学生不够认真的。

然后，我抓紧去操场上，找到正在排队的9班同学。不忘提醒大家，将手都拿出来，跑步时应放于胸前，以确保跑操安全。我还找到stⅹ，依然是以前常见的状态:一副难以接近、沟通的样子。对此，我让到一楼办公室内，继续将有关问题写清楚。她写得倒是不含糊，但避重就轻的jh之态跃然纸上。为此，我和班上的lls通电话，请求为其将前一天的生物课指导一番，lls很爽快的答应了。

接下来，我抓紧时间备课、批阅作业。第三节课是9班的，基本内容是一样的，但我强调了应认真背诵IA~VlIA的各元素。

第三节课下，我来到五楼办公室，先至dzb询问值班的jl老师，Xcz在校工作一切如常。我又至lⅩz的办公室内，与他商议学校有关工作。因为情况特殊，他则安排我明天去江南大学参加一特邀活动。

用餐时间到，我和lⅩz陪同xcz的一行前往食堂三楼。今天中午，市局视导的专家一行近二十人也在校用餐。当我们一行至食堂时，他们皆已坐下等待用餐，lⅩz和我一起向各位专家打招呼。然后，我和他分开坐在不同的餐桌，陪同他们一起用餐。

我坐在市教科院wyz的身边，与其交流了学校有关化学教学的情况，他对公中的化学教师是相当肯定的，勉励大家努力前进、定有作为。但有一化学专家gj，多次联系未果。我们只得边吃边等，我也多次联系，方才有信息，只至他到来用餐时，我忙不迭的向其打招呼。

用餐后，我陪同几位专家至宿舍，为他们安排好午休。当我回到操场时，我遇见到区专家wzc，见其一人绕着操场散步，故而陪同他又转了几圈操场，方才与其告别。

中午，我未能午休。

下午上班时，因为hsl与公道初中zy的事。我先找到hls到办公室来，与其面对面交流，又了解到一些情况，并提供了若干建议。为此事，我先后与lqc及lcl等电话沟通，关于此事应如何妥善处理，我还约定与其见面交流的时间。

下午有空，我去了一楼办公室，又至9班教室外转了一圈，了解学生动态。

下午4点多，我应lⅹz要求前往其办公室，和czl等人一同商议本届高三gkj的问题。在此过程中，我也表达了自己的若干观念，奖优是极重要的一个方面，为了和谐发展，但需兼顾一下各方利益。

为了此工作的顺利推进，学校lXz极其有耐心的，与大家一起仔细的斟酌，反复的思考，如何才能尽善尽美。已经是6点多了，仍未有结束的迹象。因为大家皆未用晚餐，我不得不去办公室内找了几个面包，让大家边充饥边工作。

临近7点，路灯早就亮了，我们终于结束了工作。我搭lxz便车至hj岔路口，半路上，我们又商议到一个相关的问题，经仔细分析后仍有修改的必要。有了结果后，lXz立即要我通知czr等人，务必于今天修正到位。

我下车后，儿子骑电动车来接我，当我到家时，妻子笑着为我端上了热气腾腾的饭菜。她和儿子已经用过餐了，只是专门为我准备的，而且专门掐着时间而精心准备的。