课题研究，2018年之前我从没有接触过。也就在2018年1月，我开始用简书写一写文章，更准确地就是码码字，有时也为学校写一写美篇报道。正是因为这个，校长认为我也能写一写，于是2018年，学校让我参加了一个教育部装备发展中心的一个课题。
因为这个课题，我开启了课题研究之路。2020年虽然教育部的课题没有结项，但是我在同学史洁的激励下开始了课题研究之路。2020年至今，我已经参加了十几个课题研究。目前已经成功结项的课题有教育部的1个，省级的2个，市级的3个，县级的1个。
课题类型涉及规划课题、基础课题、电教课题、教育教学课题。2021年8月曾经带领大家立项省级智慧作业专项课题31个。由于参加的课题多了，当然也缘于自己对相关文件与资料的研读与理解，因此对课题研究的路径与策略有所了解。
目前正是智慧作业专项课题结项之际。由于有些课题组实在不知道如何结项，于是有人找到我希望能提供指导。说实在话，之前做过很多免费指导，似乎有些人也不懂得感谢，甚至不懂得珍惜。我作为一名普通老师，指导的确不是我的职责。再说指导也是需要时间做准备的，因此，说实话，也就没有指导的愿望了。
有朋友介绍有偿指导，既然人家的确有需要，而且愿意付费，那就权且当成好事，做就做吧！昨天约好了今天下午做一场指导，时长是两个半小时至三个小时。居然要做就要做好，以顺利结项为目标。
