一、读规画系列
二、行动:
1.聆听:一位山东母亲为孩子不上课焦虑，觉知的母亲不停地学习；孩子早晨打来电话，亲切地问候，这种场面已经久违了，感谢一切的发生。
2.表达:感谢两位母亲对我的信任；请先生考虑怎么做才是对孩子的最大帮助
3.看见:不在父母身边，孩子能把自己的事情处理得很好，守时有计划；看见老师的宽容；看见先生处世的忠厚
2017年10月15日幸福成长日志
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