迟到的作业：
儿子：我真想打迈克尔一巴掌！
父亲：哦？
儿子：我真想狠狠地打他那张肥脸！
父亲：是吗？
儿子：你知道那个坏家伙干了什么吗？在车站他无缘无故抢走我的笔记本，扔到垃圾桶箱里。
父亲：真的呀，那你一定很气愤！
儿子：我猜他怀疑是我在美术教室把他捏的鸟弄碎的。
父亲：他这么怀疑呀？
儿子：是啊。他哭的时候，一直盯着我。
父亲：哦
儿子：但不是我弄的。真的不是我。
父亲： 我相信不是你！
儿子：我不是故意的。那个蠢德彼把我推到在课桌上的时候，我根本没有办法。
父亲：太遗憾了！
儿子：是啊！。好多东西都掉在地上了，但只有那个鸟碎了。我没有摔碎它，他捏的鸟挺好的。
父亲：你没有告诉他？
儿子：没有。但他不相信我。
父亲：嗯！也许你可以试试！
儿子：我……我应该告诉他，不管他信不信。我觉得他也应该向我道歉，不该把我的本子扔到垃圾箱里。
#如何说孩子才会听——感受第一天#
事件：昨天身体不舒服，儿子睡觉时把脚搁我肚子上，我本能地干巴巴地说了一句：把你的脚拿开！我这里痛！
孩子的感受：他转过去不理我了，我怎么解释都不行。
我的处理：我一方面觉得他一点委屈也受不了，另一方面觉得自己语气不对。今天早上，他上学前来向我告别（挺高兴的，我前一秒种在想是不是不需要共情了？下一秒还是说了：儿子，昨晚妈妈身体不舒服，但不是不爱你！妈妈爱你！他沉默，抱抱我，走了！
金老师：
@太阳花 觉察到自己“本能的干巴巴”的语气，让孩子感受不好。解释的时候，需要共情的是“妈妈的语气不好，让你感到委屈了”。
