今天上午在幼儿园听了三节优质课。感觉每位老师制作的课件都非常好。而且老师们对课堂的把控特别好，每一个问题都是启发性的有效提问。每一个环节的安排和时间的利用都非常细致到位。让我印象深刻的是第三节英语课。对孩子口语的锻炼，特别注重。在这一节认识颜色的课程中，老师并没有教给孩子颜色的英语发音，而是全程用英语来引导孩子认识颜色。孩子们学的特别认真，课堂气氛非常活跃。这一点是，我所欠缺的地方，以后需要多多学习。从这几天的学习可以看出，老师们的教研能力特别强，每一节课都是经过好多次的教研，把课堂上的每一个问题，每一个游戏都做了充分的研究。我们要从一名应用型教师成长为研究型的教师，还有很长的路要走。世纪幼儿园新开园之初，所有的一切都是空白的，需要我们的老师用自己的创新和奉献来问幼儿园的发展增砖添瓦。今天下午尚园长带领我们一起探讨幼儿园的办园宗旨和理念，以及整体的发展目标时，突然感觉自己和幼儿园融入了一体，在设计幼儿园的发展前景时我们看到了希望。这几天的学习一直是在学习理论和跟岗学习，提升自己的过程，这一刻真正的看到了幼儿园的建设和发展。内心有一种说不出的荣誉感。想到幼儿园以后发展壮大，她的办园理念和目标都是由我们共同创造设计的。在这一刻找到了存在感和价值体现。不仅幼儿园的发展需要做一个规划，我们教师个人的成长也需要做一个规划，接下来我要认真思考计划自己未来一年的工作，努力提升自己，使自己在这一年的工作中获得更大的进步。在今天的跟岗学习中，还有一个发现，就是幼儿园的每一位老师对孩子的要求都非常的细致到位。特别是用餐环节，如果孩子不能遵守秩序，安静用餐，老师就会采用惩罚的办法来让孩子遵守规则。长期下来，孩子们就养成了良好的用餐秩序。惩罚办法:停止用餐， 想清楚跟老师说明自己哪里做错了，如何改正。当孩子做错某一件事，或者说不会做某一件事时，老师并没有伸手去帮助孩子，而是告诉孩子正确的方法，鼓励他自己完成。班级上每天都会安排一名小值日生。值日生要做的工作非常多给小朋友们发餐具，帮助老师打扫卫生等等。这样也激励了孩子更加积极的去参与班级活动。老师还可以设置食谱播报员，小小礼仪员这样的岗位，锻炼孩子各项能力，增强自信。

4月19日书于北师大庆阳附校