我问身边的两个朋友，你觉得生命的意义是什么？朋友A说，只要认真生活，生命中发生的每一件小事都是有意义的，比如她最近放假在家和奶奶一起摘花椒，摘下来晒干，把花椒和花椒籽分离，全程纯手工，晒干了存放好等家里亲戚回来时分给他们。用心做事，分享美好，这是认为的她生命的意义。朋友B说，自己做的最有意义的事是赚钱，赚很多的钱想去哪玩就去哪玩，想买什么就买什么，不断让自己和家人过上更好的生活，这就是他人生的意义。对于他们的观点，我都表示赞同，生命不止有一种意义，甚至在不同的年龄阶段，生命的意义都在发生改变。
那对于我，生命的意义又是什么呢？小时候觉得做让自己快乐的事情就是生命最大的意义。后来又认为生命的意义在于不断的体验新鲜事物，去西藏/冬天一个人去东北玩雪/挑战马拉松/骑行/学冲浪/学滑雪/学拳击......我尝试了很多好玩的事情，我喜欢成功挑战自我带来的满足感，认为这就是人生的意义。再后来，我懵懵懂懂步入社会，并不懂得如何做好教师这份工作，只知道以真心换真心，用生命影响生命。记得那是上学期开学的第一天，孩子们都高高兴兴的回到学校，唯独没有看见我们班一名贫困生的身影，打电话过去问，他奶奶哭着说，家里实在没有钱送孩子去上学了，家里离学校很远，平时都寄宿在学校周边的托管所，一个月要600元，实在交不起这个钱了。这个孩子的父亲赌博/吸毒，钱了一屁股债已经逃到外省，说没钱去学校就不要再去了，孩子的母亲也早已改嫁他人不再与他联系。家中只剩没有劳动能力的奶奶抚养他。了解情况之后，我立即叫上校长，以及镇政府的干部，一起到他家中去商讨解决办法。孩子一见到我们就哭了，说自己想去学校！想读书！我答应他：“放心！老师一定让你回学校！”我们和他奶奶商量，学校免费为他提供中午住宿和早午饭，这样一来为他减少了大半的费用，奶奶也同意了让他回学校。再次回到熟悉的校园，他也更加珍惜学习的机会。在平时，我会给他买文具，买书，每个星期都会找他谈话，鼓励他好好学习，看着他认真完成的作业/课堂上自信举起的小手/操场上奋力奔跑的身影，我感受到了工作的快乐，感受到了原来生命的意义不仅仅是让自己过得更好，还包括帮助别人成为更好的人。
当听到孩子们亲切的叫我一声老师，给我送上他们自己做的贺卡，当看到孩子们取得进步，脸上露出开心的笑容，当学期末家长和孩子们都强烈要求：“老师，您能一直教我们到毕业吗？”当评选优秀教师时，同事们纷纷将选票投给了我，我知道，教书育人就是我这辈子为之奋斗的事业，是我生命最大的意义。
