文章摘录【129字】：
本文是我学习教育名家薛瑞萍老师的心得体会，文中一共分为10部分，这里是文章的前4部分。分别是：（1）阅读，一定要引导孩子走上阅读之路；（2）对绘本的重新认识；（3）是否需要继续给孩子读书；（4）朗读为什么很重要。
为节省您的时间，你可以直接跳至相关部分进行阅读。
我家小朋友即将进入小学，我也便开始了这方面的知识储备。
薛瑞萍，语文老师，就职于合肥62中小学部，从事教育工作20余年。对薛老师的初步了解，始于她的著作《薛瑞萍班级日志》（共有6册）。不过停留在文字层面的了解是不丰富的，在文字中，我想象中的薛老师是一位尽职尽责、和蔼可亲、诲人不倦、比较严肃的老师，通过视频我才了解到，她还是一位思维敏捷、活泼可爱、逻辑严谨、善于思考、幽默智慧、更是热爱读书的老师，是一位真正的基层教育专家。
本文向大家汇报一下我学习的一些收获和感悟，如果您的孩子即将进入小学，我希望这些文字会对你有帮助。
请您注意：
（1）下面的某些观点我是点到为止的，因为几天的学习，我的理解还不够到位，全做抛砖引玉。
（2）有的家长可能会说，你这是从老师的观点来考虑问题，对我们家长有什么用？有用的。作为一个用心的教师，她对孩子的理解往往要比家长更加深刻，从孩子的角度上来考虑教育的问题，这点是相同的。
一年级的孩子是再次建立次序的关键时期，是养成一个良好习惯的前提。
一年级是老师和家长建立链接的关键时期，是家长和老师互相熟悉的前提。
一年级是孩子慢慢起步，走向学习之路的重要时期，而这个时期被再多的高估也不为过。
/ 01 /阅读，一定要引导孩子走上阅读之路
阅读的重要性自不必说，学校现在普遍重视孩子的课外阅读，会建立各种制度鼓励孩子去阅读，那么如何在家庭中培养孩子的阅读兴趣。
薛老师的观点是：在校的时间太宝贵，老师只能利用这些时间让孩子朗读经典，大量的阅读只能在家中完成。
如何培养孩子的兴趣，毫无疑问，榜样的力量是巨大的，如果家长不喜欢读书，却偏偏告诉孩子读书的各种好，这种观点，于情于理，孩子都无法真正接受。这虽然是一个老掉牙的说法，但却是阅读兴趣培养的核心。
除此之外，还有什么好办法吗，受薛老师的启发，家长可以做到以下几点：
（1）树立正确观念：阅读是一件有趣的事情，是一个寻求内心，让自己放松的过程；
（2）为孩子营造一个良好的读书环境：为他买把舒适的椅子、软垫子，打造一个轻松、有趣、温馨的读书环境；
（3）建一个家庭图书馆：这点很重要，也并不难办到，如果觉得有经济负担，完全可以买二手书，我现在看的书大量来自二手网站。
上述几点，对一个稍稍用心的父母来说并不难，但你的有效付出却会把孩子带入一个更为广阔的天地，是最有价值的付出。
/ 02 /对绘本的重新认识
关于孩子的阅读，在遇到薛老师之前，我有一个很大的误区：绘本是给那些不识字的小孩子看的，对即将上小学的孩子是不适用的，家长应该引导孩子走向一个纯文字的世界。
存在这样的误区，一来是我的认识不够，没有见识过阅读绘本的正确方式；二来是受到了周围人的影响，我们常听人说，谁家的孩子多么小就认识多少字，就读了多少书！却忘记了孩子最重要的还不是认字。
薛老师的行动告诉我们：经典的绘本包含着大量的深刻道理等待我们去挖掘，蕴藏着大量的哲学思想等待我们去总结——孩子的世界里充满了哲学的思想，但需要大人的正确引导和细心呵护才能得以成长，这就要求我们成年人具有较高的水平，提供正确的引导，读好一本经典绘本也是个不断学习的过程。
经典绘本如同经典动漫，是没有年龄限制的，如果你认同动漫的地位，同样也应该认同绘本的地位。
为了说明一个简单故事所传达出来的无穷魅力，此处我要大段的引用薛老师讲的《狐狸于乌鸦》的故事，请大家谅解。
狐狸：亲爱的乌鸦，你好吗？
乌鸦看都没有看狐狸一眼。
狐狸：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
乌鸦看了狐狸一眼。
狐狸想了想：您的羽毛真漂亮，您的嗓子真好听，您就唱一曲吧！
乌鸦唱了，肉就掉了！
一个寓言能告诉我们什么？难道仅仅是告诉我们：不可以贪听好话，不可以爱慕虚荣吗？
实际上，爱听好话是人性，更何况乌鸦？我们要教会孩子学会解读人性，只有了解人性，孩子长大才会是有趣的、可爱的，同时也是宽容的。
可是，要怎样才能把寓言背后的人性揭示给孩子们，让孩子懂得呢？
那就是朗读！
我和孩子们一起朗读！
老师：乌鸦看都没看狐狸一眼。为什么？因为乌鸦对狐狸有戒备之心的，乌鸦不笨。
老师：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？乌鸦看了狐狸一眼。为什么？因为这只乌鸦是一只有爱心的乌鸦妈妈，天下没有不爱自己孩子的妈妈。孩子是母亲最感兴趣的话题。
老师：亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮。麻雀比起您来可差远了！您的嗓子真好听，人人都想听您唱一曲！您就唱一首吧！乌鸦张嘴唱了，肉“啪”的一声掉地上了！为什么呢？
孩子们都来想象一下，如果你的妈妈就是那只乌鸦，会是什么情形？
孩子们七嘴八舌地说起来。
最后，我们总结了四种“乌鸦”：
第一种：天下无贼。相信天下无贼，所有人都是好人，包括狐狸。
第二种：爱孩子。一谈到孩子就忘情，说明母爱的深刻和伟大。
第三种：缺乏赏识。没有表扬的日子比没有肉吃还痛苦。因此，一听到表扬的声音，就很开心，甚至愿意用自己的食物心甘情愿地换取表扬。
第四种：绝顶聪明。任凭狐狸怎么说，也不会上当。
总结完之后，我问孩子们：“你们最喜欢第几种乌鸦？”大部分孩子都说第三种。是的，我也喜欢第三种乌鸦。第三种乌鸦在聪明中又表现出了自己的一个小缺点，而这个小缺点正展现了人性的可爱，人是需要被赏识和被表扬的。一个严谨的，没有任何缺点的人，是可怕的人。只有骗子才能时时提防骗子。
这个故事被收录于《薛瑞萍班级日志：我们二年级啦》，上述文字整理自2008.12薛老师在郑州的一个报告中（原文太长，有大量的和孩子们探讨、交流的过程，此处为节选）。
我没想到的是一个看似简单的故事里蕴藏着这么有趣的道理，我没想到的是自己平时都懒得瞅一瞅的儿童绘本会这么有趣，更没想到台下一起听讲座的大、小朋友都在哈哈大笑，我真心佩服那些经典绘本的作者们，他们于无声中传递着深刻的哲理。
优秀的绘本值得反复读，每次读都会有不同的感悟，同时要和孩子一起读，一起去思考，一起去发现其中的奥妙。
/ 03 /是否需要继续给孩子读书
需要，我们还是需要继续给孩子读书，直到他自然过渡到自己去读，也许我们会接触到一些很早就能自己读书的孩子，但普遍规律是二年级的孩子才开始连蒙带猜的进行自我阅读，先培养他的兴趣就体现在这个过程中。
/ 04 /朗读为什么很重要
薛老师非常提倡朗读，不过老师称之为诵读，是配合手部姿势的一种朗读方式，每周一早上，她都会用20分钟的时间，和孩子一起诵读经典，以此作为每周的开始。
按照老师的观点：诵读会让孩子更加自信、开朗、活泼，不光有学习经典的作用，还能调节自我情绪。诵读不能急功近利，不求快，但求慢，要循序渐进，以爬坡的方式慢慢来。
我无法说出关于朗读的深刻道理。
但除了自己的专长，年轻人最重要的两个技能是：写作和演讲。如果一个人不知道自己要去学习什么，那么就去学习这两样吧——一位我忘记名字的投资大神说的，/(ㄒoㄒ)/~~。
在家，每天晚上，一本好书，10分钟，某个app上，我希望继续捡起我录音的习惯，和孩子一起前行。
所谓的“不能输在起跑线上”的正确含义：假如，作为家长的我们已经非常清楚的知道，小学阶段孩子应该具备的状态。那你还会随波逐流、还会盲从吗！不会的。所以作为家长，要想做到心平气和，要想做到气定神闲，那就要早走几步，要保证自己不输在起跑线上，而不是孩子。
