英语学习者最想知道答案的问题里，提问次数最多的莫过于想要流畅阅读英文原版材料，到底需要多少词汇量?而针对这个问题的答案始终没有定论，莫衷一是。
著名的语言学者亚历山大•阿圭列斯Alexander Arguelles曾对词汇量做出如下解读：
250个单词构成一门语言最基础的核心，没有这些词你无法组合句子。
750个单词构成每个人每天说话会用到的词汇。
2500个单词应该可以让你说出任何你想表达的内容，虽然有时会词不达意。
5000个单词构成教育水平一般的母语使用者的积极词汇量。
10000个单词构成有较高教育水平的母语使用者的积极词汇量。
20000个单词可以使你几乎无障碍地阅读、理解和享受文学作品。
什么叫sight words。在一篇文章中经常出现的词就是sight words。关于sight words高频到何种程度，可以看下面的图片
关于sight words的好处，我们可以用3个c开头的单词来总结概括。
第一个confidence, 自信！孩子的阅读材料中sight words占的比例非常大，如果孩子打开一本读物，里面80%的单词他都认识，孩子定会是信心满满地开始阅读的。在阅读当中，不仅仅有单词，还有很多语法，还要理解句子。如果孩子连sight words都不认识，孩子阅读时候的挑战就太大了。如果孩子认识了sight words，在阅读时，他就能把更多的注意力放到极少部分不认识的单词上，也会花更多注意力在理解整个篇章上了。所以说如果孩子在sight words上打下了很好基础，在阅读上就会事半功倍。
那么除了sight words能在我们情绪上做好准备，让我们更积极地来进行阅读外，它们在阅读中也能满足我们更好地进行阅读理解。那么这里它第二个作用-comprehension就出来了。
除了confidence和comprehension之外呢，sight words的另外一个好处就是帮忙我们理解语境-context, 任何词都不是孤立的存在的，它是存在着一个语境当中的。如果我们的孩子非常熟悉220个sight words，他打开一篇读物，他就能认识这些单词，那么在他开始阅读前，他就能对读物的内容进行有效的预测。这个时候，如果读物里面带有图片，那就更好了，在图片的帮忙下，孩子就通过图片对阅读内容进行猜测，猜到八九不离十，再有了sight words的帮助，就会对阅读理解有巨大的帮助作用。
