炎炎夏日，以一个学习者的身份有幸参加了假期2019兴成长计划4班的学习。学习的第一天就让我收获满满。
在学习的第一天，讲座老师介绍了很多实用性很高的微信应用小程序，其中有2个是我非常喜欢的。第一个叫做“听写我帮忙”的小程序，它解决了我一直以来每天课上考生字费时费力的问题，只要我选定教材和对应的年级，每一课都会生成相应的听写单，我想说这个真的很棒。
第二个是一个叫做“打卡”的应用小程序，由于本次学习过后，每次的作业需要应用“打卡”来完成。在学习的第一天我忽然有了一个想法，要是班级能有一个这样的阅读打卡圈，打破班级孩子的阅读困境，做一个深度阅读和快乐的阅读旅程。孩子们可以每天通过拍照上传自己在阅读积累到的好词好句好段，语音记录自己读的小故事小感悟，与此同时，班级里的其他孩子在圈子里也可以看到其他孩子的打卡内容，我想这无形中形成了另一个方向的语言积累与积淀的过程。
有了这样的想法，我变找到班级一个宝贝作为实验员，实验了，2天家长反馈很是满意，我也很欣慰。
于是在第2天晚上，咱班级群里紧急照看班级会议，跟家长沟通一下我的想法和这个阅读打卡圈的理念，结果大家一呼百应，于是属于我自己班级的阅读打卡圈就这样建立了，它的名字叫做“阅读有意义，分享更快乐”。
这个打卡圈建立已有半月有余，我每天去到圈子里查看班里孩子的打卡情况，成果很显然。有了这个圈子，孩子每天非常乐于阅读。不仅如此，孩子还积累了好多好多丰富的语言素材，更重的是孩子学会了如何去表达自己的所读所悟。不再像刚开始时候那样，磕磕绊绊，就算说句完整的话都是很难的。现在完全没有。班里大多数的孩子都能够做到激情澎湃的表达自己的阅读感悟。
现在想想，本次兴成长计划的学习真的是让我受益匪浅，不紧在信息技术学习方面让我有了一个质的飞跃与提高，更让我的想法得到了施展的天地，解决了班级孩子的阅读困难。回想到目前为止，每一次周四晚上一个小时的学习之旅都让我有如发现新大陆般的惊喜与收获，相信在接下来的学习之路也一定会带给我更多的收获和惊喜。这个假期的学习真是一个愉快的旅程。
