永远微笑的张家凤老师的话题就是围绕着他们班可爱的孩子，这个娃儿进步大，我们班娃儿做了什么事。

        圆圆的眼睛，圆圆的脸庞的邓攀老师，规范的动作，脸上带着微笑。早上站在教室门口迎接着孩子们，说话温声细语，而又不失细致要求。

      表情丰富的王轶老师像一团火，活泼而热情，放学时会大声地说，宝贝们，妈妈喜欢你们，抬头挺胸向前走。

        洋气漂亮的张育花老师面对孩子们说，Mary你这个名字不好听。她说，是吗？那你给我起个好听的名字。

      喜欢你们的样子。教育学就是关系学。平等，彼此信赖且尊重的师生关系是教育教学基础。赢得孩子的信任与认同的基础是真的喜欢他们，真的理解他们，真的想了解他们。为他们的点滴成长喜悦兴奋，才能通过顺天性的引导发掘孩子的内驱力。

      经常觉得孩子们会给我力量。早上站在门口跟他们说了40多分钟，几百个“早上好”。我越说越开心，越说越兴奋。那里有澄清的眼神，意义解读有兴奋的眼神，羞涩的眼神，胆怯的眼神，期待的眼神，简单而纯粹，只要有眼神的交集就是情感的交流。

      看到你也喜欢和孩子这样子的对视！就感动了！