本周儿子回来认真的向我咨询了一个问题：如何和舍友搞好关系？
问原因，原来是老师有安排他监督讲同学讲脏话的情况，他直接把舍友脏话的情况反馈给了老师，由此得到了舍友的针对性反弹，而且他感觉相互关系变差了。所以他很疑惑，这是一个两难问题：坚持了职责，就得罪了舍友；包容了舍友，那就不能坚持原则。
我问他：老师让你做这个监督的目的是什么？
他想了想：当然是希望我们同学能文明语言，不讲脏话。
我说：如果是爸爸领受了这个任务，我可能会跟舍友们告知说，我有这个任务，而当舍友在我面前讲了脏话后，我会立即沟通说，XXX，你知道我有这个职责的，我刚才听不清你讲了什么，但是不要让我违背职责哦。你要做的，是既能起到监督作用，又不会失去舍友的支持。这个才能是真正达到目的啊。就像消防队一样，消防队最好的职责是根本不起火，而不是起火后如何尽可能的灭火和救人。火只要一烧起来了，就会有损失和伤亡，所谓防范胜于救灾就是如此。所以你应该是没有深入理解老师的意图，只是简单把这个事情作为任务，结果两边都会没有做好。
儿子好像明白了一点。
我接着问：如果你的家人（比如爸爸）按照法律，假如可能犯了法了，你是否去举报？注意，我说的是可能，因为法律也有可能是恶法，时代在进步，以前认为的违法现在来说并不是，比如以前的同性恋、流氓罪等。
儿子有点懵：这个得看情况……
我说：不要看情况了，你记住一点，首先选择相信家人，否则可能发生的就是人伦惨剧。你看的《三体》第一部的开头就有描写。在那段非常时期，子女举报父母，父母举报儿女，夫妻至亲反目成仇，这是人类历史上巨大的悲剧，而且至今并没有人能出来真正忏悔和道歉。经过我们这么多年的父子关系，你可以首先选择相信你老爸，而至于法律上的事情，那就只能交给法律了，我们之间首先是父子关系。你们的舍友关系也是如此，低头不见抬头见，每天上下铺的，应该是非常亲密的，远亲不如近邻，在相互了解的情况，尽量先选择信任，让结果变好。
儿子可能更懵了，沉思良久。我知道，这个需要靠时间和实践让他自己去理解。
接下来我给儿子听了得到APP里面罗振宇关于脏话的一段论述，儿子听得很仔细。
回头他总结了4点：
1，为什么会有脏话？人类语言发展的极致。
2，脏话有什么实际意义？宣泄情绪，提升更亲密的接触。比如脚被砸了疼痛，骂一下心情会舒服很多；最亲密的朋友之间是反而会更多的讲脏话的。
3，脏话为什么称之为脏？东西放错地方了才叫脏，比如米饭在碗里不脏，在衣服上就是脏；在不合适的地方说不合适的话就脏。
4，小孩子为什么不要说脏话（大人也不要在小孩面前说）？小孩子需要更多积极美好的环境，就像人不要住在垃圾堆。
最后，我给了他两点建议：
1，把学习到的关于脏话的理论，说给同学舍友，让他们也有对这方面的深入认识；
2，把爸爸教的监督方法实践一下，期望获得双赢。
有了具体的方法论， 儿子明显开心起来了。
