今天接了宝宝从幼儿园回来，我坐在卧室的沙发上，闲散地翻着手里的书，他跑过来问我：“妈妈这个世界上有金色的花吗？”
“有呀。”头也没抬地应付他。
“什么花？”他继续问。
我合上书本，看着他，反问一句：“你说呢？”
“向日葵？”
“是的呀！黄色的，黄色不就是金色吗？姥姥是不是还种过向日葵呢？”
他嘿儿嘿儿地笑了笑，点点头。“妈妈，你知道向日葵的头是这样的吗？”他一边说着，一边把小身板儿立地直直的，两只小手紧绷地放在身体两侧，小脑袋低下来，下巴紧贴在胸前。因为头部和面部肌肉都紧绷着，他只能挤出嘻嘻的笑声，一边用力把眼珠子转向妈妈。
我被他的卖力表演和滑稽表情逗乐了。“哈哈，妈妈知道呀，这个样子是太阳没有升起来以及太阳落山的时候。向日葵的脑袋是跟着太阳转的。早上太阳升起来的时候，向日葵的脑袋就跟着太阳一起往上抬。”一边说着我一边扶着他的头往后仰。“等太阳到正中午的时候，脑袋是这样的。嗯，很好，眼睛完全看着正上方。”他一直呵儿呵儿地缩写脖子笑。“好，继续，现在太阳落山。”我继续搬着他的脑袋，慢慢低下来，又恢复到最初的位置。
“好了，结束。”
“妈妈，向日葵是围着太阳转的。”
“是的呀。”
“地球也是围着太阳转的。”
“是的呢～”我拉长了声音回应他，停顿了一下，又补充道：“但是它们转的方式不太一样。”帮他巩固一下以前的记忆。
“我知道，你看是不是这样。”因为沙发的位置，地方狭窄，他并不能转开自己的身体。
“我们去客厅吧，你给妈妈演示一下地球是如何围绕着太阳转的。”我提议。
“好的，妈妈。还得用地球仪呢。”
他从奶奶的房间里饶有兴趣地拎出了地球仪，放在客厅的地上。“妈妈，现在地球仪当太阳哦。”“是的非常好，太阳是不动的，然后我们俩当地球。”之后我们俩围着地球仪，以自转的方式绕几一圈，停下来。
此时他对地球仪的兴趣很高涨，摁着我坐下来，指着俄罗斯的一大片绿色问我：“妈妈，这个是不是我们中国的老大哥？”
我不知道如何回答他这个问题，因为我对这个问题很谨慎，不能单纯地回答他是或者不是。只能问他：“嗯？谁告诉你的？”
“姑姑说的。”他是满脸自豪的样子。
“曾经在过去的中国有一段时间，这个国家帮助过我们，所以那个时候我们中国人认为他是我们国家的老大哥。那时候他还叫苏联，不叫俄罗斯。但是妈妈想让你知道的是，我们每个人都是自己的老大哥。最能帮助你的只有你自己。你自己决定你自己的一切。”
“那妈妈，俄罗斯是不是这个世界上最大的国家？”
“是的呢。天哪，你怎么知道的？”我一边回答，一边抬头看着他，以夸张的表情迎上去他兴奋的小脸儿，这么好的帮孩子建立自信的机会，我是不会放过的。
“嘿嘿嘿～我就是知道！”他一脸的骄傲和得意，禁不住跳着脚蹦哒起来。
“那第二大的国家？是我们中国吗？”他站在我旁边，一只手按在我的肩膀上，一边把脑袋探下来继续问。
“呃，我真的不记得了。中国，加拿大，美国，这三个国家的排序，妈妈忘了。但是我们可以上网查一下资料啊。把妈妈手机拿过来，我们确认一下。”我一边说着，也一边自己想站起来，脑子里想的是：太棒了，又是一个很好的机会，教他如何自己自己搞定不懂的东西，论查资料的重要性。
“不要！”他大叫着制止我。
“那妈妈自己拿吧。”我以为他是犯懒，好吧，我自己来，满脑子想的都是：我现在可以教他如何查资料，这个基础打好了，将来何苦我担心他没有自学能力呢。伴着强烈的兴奋，我并没有去管他为什么那么大的反应，而是毫不犹豫地站起来，向卧室走去。
令我没有想到的是，他快跑起来，先我一步跑到卧室的门口，双臂打开，拦着我的去处，嘴巴里面大叫着：“不要！啊～”他竟然哭了。
我很奇怪，可是又没有办法，只能蹲下来，把他抱进怀里，一手揽着他的腰，一手摸着他的头，温和地说：“宝宝，妈妈只是想帮你确认一下，究竟世界上第二大的国家和第三大的国家，到底是谁？是不是我们中国？你不是想知道的吗？”
“我不想知道！”他哭着说。
“为什么呢？你害怕什么呢？”我抱着他的时候，猛然感觉到他在害怕。
“我害怕我们中国不是第二大的国家！”他带着哭腔说。
天哪！他竟然会因为害怕我们中国不是第二大的国家而阻挠妈妈去查阅资料，去确定答案。
“我们中国不是第二大的国家，会怎么样呢？”我好奇。
“不知道！”他蔫蔫地回答。
“你是害怕我们国家不够强大吗？”
他点了点头。他是一个一直追求强大和保护力的娃，这个点似乎永远是他思考问题的出发点。
我没有再继续问下去。“那好吧，我们先不管它。妈妈上趟卫生间啊。”听了我的承诺，他终于安下心来，自己坐下去继续拨拉着地球仪。
打着上厕所的幌子，我迅速去卧室里拿了手机上网搜索了一下，确认了信息。
重新回到他的身边，因为有点担心他觉得我是一个不讲信用的妈妈，看他情绪还不错，我凑在他的耳边小心翼翼地说：“妈妈告诉你个秘密哦。我们中国是世界上第三大的国家。”
“妈妈，你刚才去查资料了吗？”有点出乎我的意料，他平静地问我。
我不太好意思，赶紧补上一句好糊弄过去：“是的呀。你猜，第`二'的国家是谁？”
“加拿大？”他试探性地问我。
“棒极了，是的，是加拿大。美国排第四。”我特别开心，开心的不是他蒙对了，而是我就这样子蒙混过关了。
现在想来，因为我当时自己急于让他体验到查阅资料的重要性，并且后来陷入到担心孩子责怪自己没有遵守诺言的恐慌里，而错过了一个极好的帮他翻转一个错误认知的机会：事实就是事实，不管我们看与不看，查与不查，确认与不确认，都不会因此而改变真相。
“宝宝，一个国家是否强大，不由地盘的大小决定。而取决于这个国家的人民，是否有智慧，也就是聪明，是否勤劳，也就是努力工作，是否掌握高科技，就是机器人和太空飞船那些？”
“谁是人民？”他皱着眉头，一脸不解地问我。
“我们每一个人都是国家的人民。你就是人民，妈妈也是人民，爸爸，奶奶，幼儿园里的老师，小朋友都是人民。我们每一个人都得努力，大人好好工作，小朋友好好学习，我们的国家才能强大。”我尽可能地使用着他能明白的语言。
“妈妈，我给你唱首歌儿啊～大河弯弯向东流，就是这么牛。古老的东方一条龙，就是这么牛。他的名字叫中国呀，就是这么牛。我们是中国的小孩，就是这么牛。～”
看着他稚嫩的小脸蛋儿，不知道他能否真的明白幼儿园里老师教的这首歌的含义～
等他慢慢长大，活出自己的独立和强大，是妈妈最大的心愿！
