看了校办的日程安排，开学前的培训大餐算是结束了，终于能坐下来梳理收获了。
我聆听了，2019年8月17日上午-王家文老师培训，题为宁静方能致远-一个普通教师的外职业生涯发展。下午-方海东老师培训，题为班主任与班主任思维，8月18日下午金水区实验小学宋君，儿童立场的教与学。下午8月19日 郭文祥校长的报告。期间还有，本校外出学习老师的汇报，我是场场都到位临听，只是因为有时候临时情况，会离场所以听的不完整。即使如此我也感觉脑子里装了好多东西，不梳理好，真是担心会记不住。
一梳理不当紧，发现了共同点，我想这一定是核心信息。
1、站在儿童角度看问题，好的状态就是进入小孩儿的世界，最理想的状态就是变成小孩儿。
2、教师要学会给自己制定目标，多学习，积极接受新的信息。走出去，走向名师，走向外面，以此去除职业倦怠感。作为老师，刚入职的头三年，进步可能很快，但是再往后，如果没有目标，没有强大的精神世界，很容易迷茫。
3、还有一点，就是，如果想从教书匠到教育者。那么一定要做到一点就是要爱教育。那样才能懂教育，才能感染更多的学生，比如：方海东班的“大魔王”，如果没有爱，就算有这个那个方法，也不会有这个好的效果的。
4、宋校长，有关小兔子用胡萝卜钓鱼的案例真的很经典的解释了。即便你付出了真心，对方需不需要的问题，很多时候只是感动了自己，所以还是要了解对方在先。
5、开发学生的自主学习能力依然是重中之重，我一直在想体育课怎么能更好的还给学生，比如老师也只讲十一句话，我想一定要有强大的准备工作在前期做保障。
6、亲其师，信其道，如何让学生发自内心的喜欢自己这个问题始终都是关键。根据实际情况，因人而异，不同的学生，从说话、举止、交流上都要有不同的方法。在体育课上，年年都有问题学生，更多是懒惰、不愿练，我想更需要一些方法鼓励孩子们。
感谢，学校为给予学习的机会，特别充实。
