缘起：我们为什么要做孩子教育？

2024年7月，儿子高考结束，顺利考上北大以后，我们全家一起到四川旅游。和一位朋友约在一起吃饭聊天，他看到我儿子的状态，说：“你儿子真的不错！考完高考，眼睛里还能有光！”我想这算是对我们的褒奖吧。然而，这恰恰又从另一个侧面，说明现在教育的问题所在。

陪伴孩子高考的一年（2024年），是我重新认识国内教育的一年，也是我对中国教育现状进行深刻反思的一年。从我的角度看，现行的学校教育已经越来越背离教育的根本初衷，说得更直白一点，现在的教育顽固地将孩子引向标准化、工具化的知识学习方向，而这个方向是与人工智能的能力高度重叠的方向，也是必然被淘汰的方向。其次，现有的教育，通过侵占孩子时间的方式，在系统性的侵夺孩子对自我、对世界探索的欲望。它无法培养出生机勃勃、元气满满、对世界充满探索精神、创造精神的孩子。换句话说，没有办法培养出走向未来的孩子。这是我最不愿意看到的。与其坐而论道，不如起而行之！我希望做一个实践者，和更多志同道合的人，把多年培养儿子的心得用在更多孩子身上，能为中国培养一批能走向未来的孩子。

为什么是我们？

朱扬清，从事了20多年的企业战略和商业创新辅导，并有多年企业高管经历。他善于抓住事物本质，擅于化繁为简，解决问题。对于企业高管教练与培训有多年实战经验和深刻认知。这些都保证了他能从不同的维度看待孩子教育的问题。

何海霞，多年家庭教育及心理学学习经历。有丰富的孩子教育及亲密关系实战经验，丰富的相关个案咨询辅导经验。善于捕捉孩子及家长细腻的情绪变化，擅于引导家长和孩子创造性的面对现状和问题。

缘续：我们在做什么？

1. 家长成长沙龙

我们发现想要帮助孩子，首先要提升父母的认知。我们现在和各地的一些合作伙伴在合作开展家长沙龙的活动。启发家长们看到另一种可能性，让他们知道教育未来的变革方向；也让他们了解原来不卷娃，也能培养出优秀的孩子；家长在这个过程中，怎样放下自身的焦虑，顺应孩子的天性和天赋，陪伴孩子茁壮成长。

我们需要的资源：

对孩子教育感兴趣的家长

熟悉当地家长的活动组织方

合适环境的线下沙龙的场地

2. 中高考提分陪跑

我们把为考试而学的孩子称为“考霸”，面对现在的教育特点，必须让孩子能在学校中生存下来。所以，不得不解决“考霸”的问题。我们的切入点是帮助孩子高效提升中考、高考分数。具体做法是：

帮助孩子分析学习现状，做好中高考规划，做到有的放矢；

教会孩子怎样合理规划时间，做到有舍有得，高效的准备考试。

教会孩子学习的方法，突破孩子学习的瓶颈

目前，已经陪跑了十多个中高考孩子。取得的成绩还是比较明显的。经过5周的学习，孩子们的成绩都在稳步提升，提升最快的孩子二模成绩比一模提了60多分，年级排名上升了100多名。而且，初步熟练掌握学习方法的孩子们，心态变得越来越稳定和自信了。自学能力大大提高，可以独立思考和解决问题。

我们需要的资源：

家有考生，需要辅导的家长。

3. “学霸”夏令营

我们把终生保有学习兴趣，懂得为自己而学的孩子称为“学霸”。“学霸”夏令营，主要是为了教会孩子学会为自己而学，并能够让孩子在玩索中激发自己的学习兴趣。

要让孩子学会面向三个对象的学习，即向自己学、向他人学、向古人学。向自己学，就是培养孩子学会跳出自己，认识自己，向自己的经历学习，向自己的情绪学习，学会通过内求来了解自己，成就自己。向他人学，即通过与他人进行思想的碰撞、深度讨论，体会多维视角的可贵性。向古人学，是通过吸收古人经典中立己修身的学问，为己所用。

夏令营的课程设置有：知己课、体觉课、电影课、文课、理课。（具体简介看海报和招生简介）

我们需要的资源

对孩子长期教育、健康成长感兴趣的家长

有相同教育理念，有招生能力的合作伙伴

长期需要费用低、环境好的营地资源（免费最好）

4. 孩子天赋解读

运用阴阳五行学，解读孩子禀赋，帮助孩子找到天赋和热爱的方向，帮助家长有针对性的投入教育资源。协同孩子一起形成合力，往孩子天赋能力方向发展，事半功倍。

5. 家庭成长特训营

为期半年，以孩子教育为中心，针对家庭特定情况，帮助家长和孩子改善思维，丰富认知，制定改善方案。支持孩子全面发展人格、心性、个性，能自主学习，案例中陪跑式解决家庭亲子关系及孩子学习和教育问题，助力孩子走上独一无二的道路。