带着孩子整天在家要做什么？我又不像幼儿园老师那样多才多艺，而且我还要兼顾做家事和照顾其他更大或更小的孩子？

我琢磨出来的心得有以下几点：

1•安排任何活动都要可达成多重目的。如教孩子做家事可达成目的有：促进小肌肉发展、培养分类、数字等的基本概念、养成服务、勤劳与感恩的美德、当然，让妈妈更轻松。可达成的目的越多，这活动就越重要。

2•以培养孩子自立与自动自发的习惯为主要目标，我尽量减少主导任何活动。我会让孩子练习在我规定的范围内自己做决定并承担后果，并且在生活中安排很多放风的自由时间，让他们自己安排。妈妈急于安排太多活动会使孩子失去主动的能力。

3•我尽量不直接给孩子答案，而是鼓励孩子自己从阅读、问别人、自己思考等方法中找答案，如果一时找不到，留个问号在那里也没关系。因为我不要他们养成依赖和懒惰的习惯。

4•专心当妈妈就好，不要当老师。妈妈不是老师，老师要比学生厉害，妈妈不需要。妈妈只要顾好孩子的吃、睡、身体健康、感情需要、情绪健全，就好了。

5•我不准备课程、也不当自己小孩的老师，也不教可以在学校学到的科目，如注音、数字、英文字母，这样，我可以专心当妈妈，孩子也不会混淆我的角色。学校可以学到的，等上学再学，不要浪费宝贵的在家时间。

6•最好是依照妈妈的兴趣和专长，而且是别的地方学不到、可长久、一辈子都可继续学习的原则，来排妈妈跟孩子都可以学到东西的活动。妈妈不需要先学会才能教小孩。如背诵精通经文一百条，我没背过，我也想背，孩子当然也不会背，我们就一起背。孩子不识字，就听我念的来背，久了，就自然而然认识许多国字，现在还会对着经文自己抄写喜欢的章节 。背完一遍以后，从头再复习，这次加上英文。光是背这一百条经文，就可以玩好多花样，可以背很久，而且学到的经文，一辈子有用。

7•我累的时候都会直接跟孩子表明我想休息，请尊重我。妈妈不需要舍命陪小孩才代表爱孩子，小孩也要知道妈妈不是超人，妈妈会累会生病，小孩必须学会爱惜使用妈妈，珍惜妈妈可以陪的时间，也要学会在妈妈不能陪的时候自己找事做。有尊重，才有真正的爱。这对孩子是很重要的学习。我也相信，妈妈要对自己好，孩子才会跟着好命起来。

8•妈妈自己要保持学习的习惯，我会安排时间上自己的兴趣研习班、每天看书、学缝纫、尝试各种运动和很多新事物，就算做不好也乐在其中，孩子看在眼中，自然就感觉到学习的乐趣。

9•要善用身边免费资源，如亲友、小区中心和图书馆，不要舍近求远，避免舟车劳顿，到处参加活动或接送往返在各才艺班之间。

简言之，就是妈妈会做什么、爱做什么、想做什么，需要做什么，把小孩带在旁边就对了。一路上，尽量跟孩子解释你在做什么，为什么要做，要怎么做，仔细聆听孩子提出的问题，跟孩子讨论帮他自己找出答案，如果孩子想尝试帮忙，放手让他去做，鼓励他的勇气与服务精神。

只要做到这些，生活中就有太多事可以让孩子学不完了，到后来，我发现，幼儿园的课好平面，好单一，根本比不上生活中学的这些东西有趣。

我觉得，这样的学习，就叫潜移默化、家学渊源。

最后整理我们在家学习的东西：（排在越前面越重要）

1•背诵经典，从一开始教会的主题经文、我的福音标准、信条13条、精通经文100条、除中文外又加上英文，另外还背诵中国古代典籍，包括大学、中庸、论语、诗经。

2•做家事，每个孩子都有每天要尽的责任，随年龄增长日渐增加中。

3•音乐，主要是唱教会诗歌

4•户外运动，包括骑单车、直排轮、跳绳、跑步、吊单杠等

5•亲子共读中英文优质绘本与故事书

6•手工劳作

7•参观美术馆、博物馆

下次再分别细谈。