与人相处的基本技巧
如欲采蜜，勿蹴蜂房
尽量去了解别人，而不要用责骂的方式；尽量设身处地地去想——他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益、有趣的多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈。
卡耐基《人性的弱点》这本书真的很值得多读一读，而且要读懂，读到自己的生活中去。无论对人对己都有不小的益处。
卡耐基说“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。”，当我们因为过错而去指责别人的时候，普通人的第一反应永远都是为自己开脱，第二反应是记恨你对他的指责。多数人在做错事的时候更多的会选择怨天尤人，而不会去责怪自己。
在我研究生期间，由于自己没能正确的识人，最后选择了一个极其苛刻且好高骛远的导师。整个研究生期间，我们几个师兄弟姐妹只会听到对自己的责备，或者通过抬高另外一人来贬低讽刺自己的话语。
工作时间我们都会在实验室坐班，实验室的气氛大部分时候都是沉闷而没有生气的，唯一比较活跃的时候一般都是在一起讨论老师的变态，或者这么应付老师布置的任务。
先撇开老师水平高低，对学生指导的方向正确与否。当团队所有人都处在无尽的指责中时，我们许多的精力都投入在对老师的抱怨中，即便偶尔有些有意义的工作，但是由于对老师的反感也不愿去做。
心中也清楚这是不应该的，可是那种情绪总会在某些时刻难以控制。往往自己刚刚调节好心情，老师又开始了新一轮的指责，心情顿时沉入谷底，工作效率也陡然降到最低。如此周而复始。
就老师而言，因为他对学生的苛责，所有的毕业生几乎都对他避而远之，试问他这么做的意义何在？
三年的时间磨去了许多我的乐观和开朗，但也磨出了我的耐性。更加使我明白，己不所欲勿施于人。离开校园进入一个新的环境之后，重新开始新的生活，多提升自己，莫苛责他人。
真诚的赞赏他人
天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事——给他想要的东西。
每个人都希望具有重要性，无论是美国总统还是市井百姓，当然每个人达到“具有重要性”的方式不同。
美国总统可能通过在任期间对于整个美国的贡献，使自己对整个美国来说都具有重要性，而市井百姓可能只是照顾了只流浪猫狗，对于猫狗来说他就具有了重要性。
当你真诚的赞美一个人的时候，你给予他的就是他对于你的重要性，你给予了他想要的东西，所以更容易让他做你想做到的事情。这是个简单的交换，你付出的只是一句真诚的赞美，同时他会获得一定的精神满足，也会愿意为你付出一些什么。
还拿我研究生期间的事情举个例子。我们导师很喜欢通过赞扬一位同学，然后通过对比来贬低另一位同学。我们不探究事情的对错，而只通过这个事情来分析。
在开始的时候，大家都没有感觉到老师的褒贬策略，认为老师是认真的在谈论两个人的优缺点，这个时候受到赞扬的同学会在相关的工作上更加努力，而且是发自内心的在努力。
但是，渐渐地大家发现老师的目的更多的是通过这种褒贬策略来贬低刺激另一位同学，而不是真正的赞赏自己的工作，每次面对老师虚假的赞扬，大家不会再有之前的激情和努力了。
激发他人的强烈需求
天底下只有一种方法可以影响他人，就是提出他们的需要，并且让他们知道怎样去获得。
钓鱼的时候，我们都会选择所钓品种的鱼最喜欢的食物来做鱼饵。如果想要别人为自己做些什么的时候，为何不用相同的策略呢！
老板想让员工更加的努力，根据工作业绩发放对应水平的薪水，这不就是这一策略最广泛而且最有效的应用吗！当然这只是个例，但是这种策略适用于大多数情况。
依然以研究生生活为例，我们一群师兄弟姐妹最想获得的是什么呢？毫无疑问，既然在学校读研究生，我们在这个地方最想获得的就是硕士研究生的学历和学位。
所以，即便我们对老师都很不满意，但是当老师让我们做什么事情，而且将这件事情与我们顺利毕业相挂钩时，我们都会去完成这项工作。
有时老师会通过欺骗我们某个任务与毕业相关，从而让我们不得不做这件事，虽然可能大家都不愿因，甚至可能也会感觉到，这个任务应该和毕业没关系。但是老师一旦将这两者联系起来，我们只好照做。
以上三点作为与人相处的基本技巧每个人都应该去掌握，将这些都融入到自己的生活当中去，很快你就会发现自己生活的改变。
我~已然发现！还在继续 学习ING
