你是否曾对孩子说过：你犯了一个错误，太好了！我们从中可以学到什么？
我猜你和我一样，都没有说过。不过从今天开始说还不算太晚。
01.道歉后的合作
从小单的行为中，我和爸爸反思了我们很多做法和说法错误，认识到是我们的这些错误导致孩子的抵制和逆反。并真诚向孩子道歉。
反思之后的调整给了我们很的好处，比如部分赢得了孩子。
就拿晚上上床睡觉这件小事来说，以往都是三番两次的催，小单才会磨磨蹭蹭的去洗漱。这几天从提醒睡觉到洗漱、上床的时间明显缩短了。
21:30，我走到小单卧室，看到他正在床上滚来滚去，我提醒他到时间睡觉了，他继续滚没有变化，如果是以往我不是大声呵斥，就是说他每天晚上都让人着急，不按时做自己该做的事情。
今天看到他没有动，我内心没有一点不满的情绪，知道作为孩子，这样很正常，我需要让他明白我想让他这个时间去上床的原因，以达到彼此理解。
于是我和善而坚定的说：周一上学了，早上需要七点半出门，需要调整一下作息晚上早点睡早上早点起，今天早上你是七点半才起床，如果是上学这个时间起就会就迟到了。
听我这样说，小单马上就去洗漱了，到上床一共用了9分钟。
这是一个很大的进步了。
后来我反思，在我跟小单讲尽快睡觉的原因时，可以通过询问邀请小单一起来想解决办法，下一次可以改进一下。
02.3R帮助矫正错误
当我们遇到孩子犯错，或自己犯错的时候，首先要改变以往对待犯错误的负面观念，从积极的角度看待错误，这样也能够为孩子树立一个不追求完美的榜样。
这样孩子也会从我们身上看到犯错误确实是一个学习的好机会。
下面是《正面管教》作者提供的树立“勇于不完美”榜样，矫正错误的三个R：
1.承认（Recognize）
——啊哈！我犯了一个错误！
2.和好（Reconcile）
——我向你道歉。
3.解决（Resolve）
——让我们一起来解决问题。
别小看这三个步骤，通过这样的三个简单步骤，能够转敌对为信任，转疏离为亲密。书中介绍了两个真实发生的例子。
当我们把错误当成学习的机会，勇于承认自己的错误，并承担起自己的责任时，往往孩子也能够学习到，勇敢承认错误，并承担自己的责任。
03.提醒
但在这里提醒大家的是：孩子往往不会第一时间相信你的改变，孩子需要一些时间才能听并且相信大人态度的变化。
所以坚持学习《正面管教》，每天提醒自己运用坚持和善而坚定的态度。
