老师我，有话说，我是老师上官飞鸿。
如果说小时候对老师的理解仅仅停留在“老师可以站在讲台上给学生传授知识”的话，那么从教五年以来，我对老师这个职业的理解已经有了更深的认识。
唐代的大文豪韩愈在著名散文《师说》里面写道:“师者，所以传道受业解惑也。”（“受”通“授”）这句话简明扼要地说出了老师的职业使命——给学生传授知识，点拨人生的道理，解答学习和成长中的各种疑难困惑。韩愈的观点影响了从古至今许许多多的老师。然而，老师的职责和使命还不止这些。
在我看来，老师不光是学生学习和成长道路上的领路人，还可以是学生的知心朋友。老师不光要带领着学生认真学习科学文化知识，还要引导学生老老实实做人、踏踏实实做事，同时还要关心学生的心灵，做他们成长路上的知心好伙伴。
师生是一场缘分。这种缘分很难得，胜过人世间很多相逢。
我上大学期间，第一次去教育实习，是在陕西省商洛市洛南县景村镇初级中学。当时我担任七年级3班的实习语文老师和实习班主任。七3班是一个优秀的班级，许多学生学习认真，出类拔萃。然而，有一个叫小帅的学生却有些厌学，上课表现也很不好。不过，我发现这个学生并没有其他坏毛病。
