今天读了一篇文章，题目叫《给别人的错误一个台阶》。文章以两件小事开头，一个讲了发生在一辆公交车上的事：一位乘客的塑料袋子从货贺上掉下来，砸到了另一位乘客肩上。这是一个意外，也无人受伤，事主向被砸的乘客道了歉，但偏偏被砸的乘客不依不饶，不断地指责谩骂。结果两人大吵起来，吵着吵着演变成动起手来，最后两人都被民警带到了派出所。另一件事是：美国著名教育之父卡耐基在一次重要学术演讲时发现演讲稿“如何摆脱忧郁创造和谐”变成了“如何让奶牛产奶”的材料。原来是他的秘书莫莉粗心弄错了。本来卡耐基打算演讲结束后就将秘书辞退的，但是后来却原谅了莫莉，他对莫莉说“你使我自由发挥得更好，我还得谢谢你呢！”他的宽容让莫莉无地自容，从此，再也没有犯过类似的错误。
由这两件事，我也想到了我们的学生，他们中间发生打架斗殴现象，很多都是由一些鸡毛蒜皮的小事引起来，例如，某某拿了某某的铅笔不还了；某某不小心碰了某某一下了等等。这就需要我们老师经常引导学生要有一颗宽容的心。还有的老师，在学生犯错误的时候，横加指责，揪住不放，每犯错误总是把学生之前的错误，再拉出来说一次。最终犯了错的学生不但没能很好地认识自己的错误，相反还在心里埋下了怨恨的种子。这也需要我们当老师的要有一颗宽容的心。做为家长，我们有时也会抓住孩子一个错误，翻来覆去地说，结果导致孩子越来越叛逆，越来越难管。这也需要我们家长有一颗宽容的心。
总之，“给别人的错误一个台阶，相信在对方的心里就会萌生出一株感恩的幼苗”，我们不揪着错误不放，有时反而能促使孩子改进，也能使自己收获感恩的心！
