根据《好妈妈》主题的活动，孩子们设计和妈妈去过的游乐场，家里，和商场。
教师:让我们来当小小设计师设计游乐园，请小朋友们想一想，你和妈妈去游乐园里有什么呢?
家贺:“游乐场的大门和花坛。"
张家毓:“我和妈妈玩了有逃出恐龙岛，它是水上游乐设施因为非常好玩!"
魏赵霏:“我和妈妈和爸爸还玩了还有旋风飞椅”…...
孩子们开始用画笔来计划自己想要去搭建的内容，以及在搭建的过程中用什么材料，用什么方法，都进行了表征记录。
开始搭建啦
孩子们来到搭建区，很快就投入到了积木搭建的游戏中。有的宝贝拿来了两个锯齿长积木和一个长木板搭在上面，又拿了了一些不一样形状，很快游乐场的大门就搭好了。
有的宝贝搭建着别的娱乐项目，好几个小朋友一起合作，一个小朋友负责往上放，另一个小朋友扶着。
经过了一段时间，游乐场里有大高楼，还有和妈妈一起去的商店，还有三个小朋友搭建了一个大屏幕，他说和他的妈妈一起玩过这个项目。三个小伙伴还去娃娃家拿出了好吃的，一起坐在自己做的大沙发上吃了起来。
教师思考:
在这一阶段的游戏过程中，因事先孩子们做过计划表征，因此，在搭建的时候能够很快的进入，并投入其中。因为之前搭建过其他的场景，在这次在搭建上也能够运用。搭建上也有了在孩子们遇到了问题，但又通过讨论的方式获得了解决问题的办法，并在合作下解决了问题。孩子们积极快乐，能够相互合作、动脑思考，一起发现问题、解决问题，问题解决的过程就是孩子思考的过程、成长的过程。
