……中学 亦衡
尊敬的各位领导，各位评委老师，同仁们：
大家上午好！
我是来自……中学的亦衡，今天我演讲的题目是“长路漫漫，愿君寓教于质”。
十九大报告中，明确指出：“优先发展教育事业，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”。“有质量”三个字醒目突出，重如千钧。它不仅是咱老百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求，更是我们实现“两个一百年”奋斗目标的重要助力剂。
不同的行业，不同的职位，对“有质量”这三个字有不同的诠释。我听到的最有共鸣的一个诠释，就是在一次大会上，一位前辈说：“教育，就是为我们社会各行各业，提供各种各样的人才。”可谓是一语惊醒梦中人，对，能够培育出人才的教育，不就是“有质量”的教育吗？然而，人才，并不是非得成为伟大的什么家，什么者，只不过就是让我们的学生，拥有学生时代的这段经历，接受适合的教育，让他们在未来的行业中，表现得更加自信自如，找到合适的发展。
做有质量的教育，为师者需要勉力学习。古人曾说：“人不学，不知义”。今天我们的教室前面黑板上方的八个大字“好好学习，天天向上”，它不仅在提醒我们的学生，更是在提醒我们的老师。在我初任七年级数学老师的时候，我感到特别地吃力，特别地迷茫，曾经几度不想去上课。站在讲台上，我没有底气，后来我参加了学校举行的教学比武大赛，通过向各位老师请教，自己去琢磨，取得了一个不错的成绩，这也是我数学课状态改变的转折点，这种转变得益于学习。
我们知道在参加比赛的压力下，要想着如何让学生易懂，于是我逼着自己去学习，去思考，去琢磨，慢慢地，慢慢地，我发现：原来数学课还可以这么上。所以当教学状态不好的时候，我们不要做别的，就只做一件事，学。因为学会带着你怎么去教，学会给你底气。
今天，与其说我是来参加比赛，不如说我是来学习的。我觉得比赛最能让人成长，我愿在比赛的过程当中去体验，哪怕我失败了，我要去总结。结束之后，我就回去有底气地告诉我的学生：“看老师也要比赛，老师也要考试，老师都不怕，你们怕啥”。
寓教于质，为师者需要快乐。我爸，曾经跟我说：“如果你不能成为一名优秀的老师，但至少要是一个快乐的老师”，每次遇到挫折的时候，只要他在我身边，甚至只要想起他，我就特别的有力量，因为他乐观的那股子精神已经渗透到了我的每一个细胞。有人曾说：一个快乐的家长，带不出郁郁寡欢的孩子。那么一个快乐的老师，带出来的学生大多也一定是阳光的。
我们的学生，总有一天会毕业，进入各行各业，从事着各种工作，面对各种压力与是是非非。如果有哪一天，我的学生，对我说，老师，你知道吗？当我很有压力，很紧张，我很害怕的时候，我想起了你面对困难时的乐观。到了那个时刻，他们能够想起我，我就觉得我已经做了有质量的教育了，因为有质量的教育不仅仅是学习成绩好，更是核心素养高，而我给了他们人生应有的态度。
寓教于质，为师者需要使命感。去年有一部最火的电影《战狼2》，相信大家都看过，在知乎上也引起了一片好评，有人说过瘾，有人说出彩，但是对我而言，感触最深的是三个字：使命感。这三个字是军人身上散发出来的一种神圣的魅力，它有着和我们心电图共振的频率。我就想，如果有一天我们教师所拿起的粉笔，就像军人敬礼一样，给人一种震撼，再来铁铮铮的一声：“学高为师，身正为范”，那一刻你是不是像我一样，依旧是热血沸腾，那一刻你是不是会竖起大拇指，说出彩、给力。
十九大报告勾勒出“第二个百年”目标，2049年，我54岁，应该还站在那个讲台上吧，我不敢去妄论，那个时候的教育会是如何？但是从今天起，我的格言变了——长路漫漫，只不过愿君寓教于质。
