最近太忙。二月份的作业积分共有四个小组排名第一，早就答应孩子们要给他们每人一张“作业免写卡”作为每天都能按时完成作业的奖励，但却一直没能兑现承诺，很惭愧！
因了今天的校本研修活动月赛课活动安排我来讲，加上近日村里检修电路白天总是停电，昨晚趁来电加班把第三期周报和讲课资料整理完毕，抓紧把“作业免写卡”制作一下，生怕停电今天一大早就赶到学校把所有文件打印出来，其中当然就有“作业免写卡”。
其实这招我是看了《一线教师》后跟管建刚老师学的，只不过人家叫“免写作业券”，我叫“ 作业免写卡”，换汤不换药而已！卡片不大，拿在手里刚刚好，上面印着“四间房乡实验小学四年级语文作业免写卡”字样，本卡最终解释权归语文老师所有，关键是盖章才能生效哦！所谓的章，也不过是我用一块大橡皮刻的，因为原来我们班叫花朵班，根据班徽我刻下了这枚印章。给卡片盖上鲜红的印章，显得更正式些不是？
上课了。我很认真地为自己的拖拉跟孩子们道歉，然后分别给第一、八、九、十一小组共十六名同学颁发奖品。得奖的孩子都特别开心，有的孩子还盘算着什么时候语文作业多了来使用这张卡呢！
下课了，苑一冰来到办公室找我，手里拿着我刚奖励给她的那张作业免写卡。“老师，这张卡还给您，我不需要这张卡！”我觉得有些纳闷儿：别人得到这张卡高兴还来不及，没得到的同学满眼都是羡慕，可是她却要主动把这张卡还给我！“为什么呢？”我问。“因为我每天的作业都能按时完成，根本不需要使用这张卡！”苑一冰很认真的对我说。我的心顿时受到了强烈的撞击，为苑一冰的作业态度而感到震惊。平心而论，苑一冰并不是班上学习最好的，甚至连比较好也算不上，而且字体特别潦草，今天她主动将卡还给我着实令我感到意外，看着她不免觉得越发可爱起来。我轻轻的告诉她：“这张卡是对你每天都能按时完成作业的奖励。虽然你觉得自己用不着，但是我还是不会收回的。你可以选择不用作为纪念呀！”听我这么说，她点点头转身离开了。
第二节上课走进教室，同学们正在安静地写作业。我打断了他们，认真地向他们介绍了刚才苑一冰的所作所为，对苑一冰的这种行为大加赞扬，更为苑一冰的作业态度点赞！希望全体同学都能向她学习，认真、积极主动地完成老师布置的每一项作业。
