经过半期展示后，本周的教学恢复了正常。二年级开始学习新概念的内容，这周学习了第一单元。新概念的学习比较刻板，但是文章短，而且第一单元比较简单，孩子学习起来会容易一些。不同的是新概念的速度明显比原版书快了一些，好多的长句子孩子跟不上，需要截取出来反复听。在上课的时候涉及了一些语法，简单的提了一下，看孩子们的反应效果不怎么样，到底低年级的学生讲不讲语法还比较困惑。英语的上课模式主要是听读，孩子们在一年多的磨练下都已经非常熟悉，上课的流程基本没有问题。但是有时候难免会觉得枯燥，老师上课也缺乏激情，应该做些改变让课堂活跃起来。
学前两个班级进入到第五单元的学习，关于动物的学习，孩子们对这一课非常感兴趣。因此额外我找了一个关于动物的科普短片给孩子们看了一下，他们看得很认真，关于动物的知识都记得一清二楚。让我感受到还是需要找到孩子感兴趣的点让他们学习才能事半功倍。
