从这次开始，点评的作业都是学员宝宝们补做的作业啦。这次下班加油站的的脑图精训班的学员真是很勤奋，鼓励大家继续学习、快速补作业，跟上大家的脚步！如果后续想继续死嗑脑图成长的，可以加入我们“摩西脑图思维会”！这是一个非广告的硬广告，这是给学习脑图的学友位开辟的一条通往神奇脑图世界的康庄大道！
学员作业点评：
117+超@助教苗苗+6:00～9:00 由于我现在的目的是为了梳理知识助力考研，别的作业我就不做了，以我这次所学到的画了一幅以算数为主题的思维导图作为综合运用，请老师以实用效率的角度做下点评，我知道文字最好统一方向，可我发现像这种布局很难把知识点横着写，怎么办呢？
回复：喜欢爱学习的上进之人。自从我学习了脑图之后，真的感觉自己的学习能力与日俱增，原来我做职业经理人，现在转型做讲师，这都是学习思维导图带给我的转变，而且是巨大的。教学相长，输出越多而困惑也越多！我目前有一个“迷思”，就是如何看待一幅他人的思维导图作品？如何客观、准确地评价这幅作品的价值？
亦如你此时提交的这个作业。我看到你给我的留言，很不错，让我能够清晰你的成图的思路与自我评价。SO，在此基础上，我的回答是：你这样的就很好。因为，这幅图是为你自己学习而作，目的是备考。所以，你自己能够看得懂就OK了。毕竟，画的过程，知识点已然深深印记在你有神经元中啦。这就是图的实用效率啊，它可以通过考试成绩给你自己再做结果鉴定（你可以到时候回复我一下）。
至于怎么横向画分支。我可以教你。
回到我的那个迷思，我想，我们可能都已经找到对于目前最适合的答案了。呵呵。
029+白鹭@助教苗苗+6:00～9:00 不知道还能不能得到点评了。。希望毕业作品可以提交给苗苗老师。
回复：感谢你的信任！我觉得“信任”是一种赞美，我收到啦！回馈你的是，我一如既往的真情点评。呵呵。
第一个作业，构图很清爽，为最大亮点！建议将信息点分类一级、二级、三级，以不同字体呈现，再配合使用统一的符号或线框作表示，将使你的逻辑更清晰。另外，第三个阶段不要写“改变”，写“实现目标”更适合。
第二个作业是你的作业大作。我认为，此佳作当属能够呈现你这21天精训与练习的成果。画面感很强，黄与蓝是对比色，形成强烈的礼堂效果，每个重点都以不同形式呈现，非常用心，我很喜欢。赞！
建议是，同类别同颜色来作图，我想可能更清晰直观。另，我认为“工欲善其事必先利其器”，直接说就是你的工作具换一换啦。我前面点评给过推荐，需要的话，可以去看哟。
第三个作业：大爱！全图式，太吸睛了，图画得超萌！真可谓一图胜千言，但也正因为如此，建议你搭配成图背景也好让我更理解其含义。谢谢啦！
第四个作业：你的画画水平完全超越我，脑洞开的也很大哟！赞一个！你一下子交四个作业，我为你感到累啊！请休息下下吧。哈哈。
这个作业很棒！你用了六何分析，从另一角度来阐述了这个主题！昨天，我在阅读《用图秀演讲》，也讲到了用六何可以分析任何一个话题。我却没有想到用它来分析这个作业，而你却今天交了这个作业。真是给我一个很大的启示哟，非常棒！而且，我看到你用不同颜色将类别作以区分，喜欢。
建议是：HOW的部分，可以着重笔墨与刻画，它是全图的重中之重；另外，此处的逻辑关系再考虑一下如何呈现，能够更加清晰。加油！
