TSP思维导图绘制法

用“想—找—画”三步画出

中心主题

一级分支

二级分支

思维导图就完成啦！

中心主题

一级分支

二级分支

思维导图就完成了！

很期待看到你的作品，每个人都有属于自己的大脑记忆，不用管别人怎么想怎么看，遵从你心，画你所想，画出专属你的思维导图吧。

思维导图画完了，还有大用处哦！

理解想象

请对照思维导图，

边回顾课文内容边想象画面。

感受“千人糕”背后工序的复杂、人员的繁多、劳动的艰辛。

拓展联想

在理解课文内容的基础上进行思维拓展和延申

结合生活想一想，农民种稻子，除了种子、农具、肥料和水之外，还需要什么？这些又是怎么来的？

再想想熬糖需要哪些工具？除了工具还需要什么？糖又是怎么熬制的呢？

课文的最后，孩子听了爸爸的话，仔细想了想，你觉得孩子会想些什么呢？

说话写话

借助思维导图理清思路进行说话和写话练习

说一说生活中有哪些物品需要经过很多人的劳动，想想我们平时吃的、穿的、用的，仿照思维导图画下来，并请你讲一讲“千人衣”、“千人纸”等。

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秋茗老师

我是孩子王——班主任

每天和孩子们一起用思维导图学习

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