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邻居家小樱，3岁长得特别可爱很招我们邻居喜欢。
可是，小家伙有个“坏习惯”，正餐不好好吃，就爱吃零食。
大人一转身，小樱就偷偷吃一包薯条，过一会儿又饿了，再去悄悄吃几块饼干，喝点饮料。
时间长了，孩子越吃越瘦，没营养抵抗力下降，还经常生病。
小樱妈妈痛下决心，一定要改改小樱的臭毛病，家里的零食都实行管控，定期开放一次，其余时间一律不给。
坚持了几天，初见成效。
可好景不长，小樱妈妈发现，孩子学会撒谎了。
小樱会悄悄跟爷爷说：妈妈让你给我买袋饼干。
每周吃一次零食，他会向爸爸妈妈、爷爷奶奶每人要一次，怎么都不肯承认自己吃过了。
小樱妈妈特别纠结，这孩子咋越长大越学坏了呢？
爸爸说，抓个现行，揍一顿，打疼了就好了。
可是，揍一顿，孩子疼是疼了，哭也哭了，就是没解决问题。
妈妈跟小樱讲匹诺曹的故事，告诉小樱说谎的孩子，鼻子会长长的，变得好丑好丑。
小樱一边说，我没有，一边摸自己的鼻子。
再后来，发现鼻子根本没长长，反倒是放心了，妈妈说什么也吓不住了。
小樱妈妈特别担心，越想越怕，内心充满挫败感。
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我相信，有很多家长有着和我邻居一样的遭遇，发现孩子学会撒谎了。
孩子小小年纪怎么就学会撒谎？如此下去会不会以后品行有问题？
格格今天跟大家聊一聊，孩子撒谎的秘密。
01
2岁左右的孩子就已经开始撒谎了。
据统计，在2岁的时候，大概25%被观察的儿童会进行至少一次撒谎 (Evans & Lee, 2013)。随着年龄增加，撒谎出现的几率会越来越高。
到了4岁左右，大概94%被观察的儿童会进行至少一次撒谎 (Wilson, Smith, & Ross, 2003)。
很多3岁以下的孩子根本不会说谎，这个阶段的他们没法分清想象和现实，说话常常天马行空。
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而3岁之后，大半的孩子开始有意识地说谎了。不过，他们还只会说谎，不会圆谎。
这个阶段还和“心理理论”有关系，简单说，就是读心的能力。从对自己内心的观察，到对他人内心的观察，需要一个漫长的发展过程。
比如：3岁的孩子虽然有了自我意识，知道自己能做什么不能做什么，但他们仍然以自我为中心，察觉不了别人的想法，常常说一些看上去很明显的谎言，但这也很符合这个阶段孩子的心理特征。
而再大一些的孩子，他们开始推测别人的不同想法。
说谎，不过是孩子成长中必经的一个过程。并且还有研究表明，越聪明的孩子越会说谎，这代表孩子拥有同时操控多项大脑处理讯息的过程，所以才能编造出可信度更高的谎言。
02
孩子为什么会撒谎？
3岁以下的孩子更多的是无意识、想象式的说谎，在这个阶段宝宝的想象力强，记忆力差。
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3-4岁的孩子更多的是模仿式、编造式的说谎，可能受到受幼儿之间的模仿心理和攀比心理影响。
4-6岁的孩子说谎更多的是为了推脱责任、逃避惩罚而否认，这个阶段的宝宝已经有初步的判断能力和逻辑思维能力。
① 一厢情愿的想法“我真希望我没有打翻花盆。”这句话到孩子口中，可能就简化为“不是我。”他自动忽略了自己刚才的举动。
② 不理解当孩子搞不清状况的时候，他们会倾向于撒谎。
③ 引起人们的注意尤其是当他们发现这种方法是有效的时候，他们将会继续说谎来获得你最大的关注度。
④ 感觉很重要孩子有时候说谎是为了支撑起自尊，让他们觉得自己是个大孩子了。
说谎，不过是孩子成长中必经的一个过程。
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并且还有研究表明，越聪明的孩子越会说谎，这代表孩子拥有同时操控多项大脑处理讯息的过程，所以才能编造出可信度更高的谎言。
03
当然，我们绝不能鼓励孩子说谎；尤其是孩子各种有意识地说谎行为，家长还是有必要积极引导。
那么，我们该如何做，才能做出正向引导呢？
不要轻易给孩子“贴标签”
父母切忌给孩子贴上“小骗子”、“吹牛大王”这类的贬义标签，这样的批评不但不能让孩子改掉说谎的毛病，还会让孩子因为一次说谎被定性而心感失落、挫败，可能会促使孩子今后因为反叛继续说谎。
不要批评甚至打骂孩子
发现孩子撒谎的时候，我们家长首先要做的就是冷静，尽量要心平气和地面对这件事，不要上来就是火冒三丈的狂轰滥炸，甚至对孩子拳脚相向。
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这么做，下次面对相同情况的时候，孩子害怕被责骂还会选择撒谎。
做诚实的父母
甘地夫人说：最好的教育是以身作则，孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。
父母应该为孩子做个好榜样，如果父母经常说谎，孩子就会模仿这一行为，认为说谎是一种正常现象。
孩子是父母的一面镜子，想拥有一个不说谎的小孩，就先做不说谎的父母。
给孩子讲强调「诚实会有好结果」的故事，比「不要撒谎」的故事（《狼来了》、《匹诺曹》等）更能显著增加 3～7 岁孩子说真话的行为。
最后，家长要自己做好榜样。
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在生活中尽量减少撒谎的行为，多说真话、诚实待人。如果我们自己经常撒谎，想让孩子不撒谎，那就真的有点难了。
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