今天在一个课程中，边上的一对母子，孩子估计七八岁，孩子不断地和妈妈抱怨，妈妈不断地给方法、给解释，孩子依然抱怨，妈妈继续说服，真佩服妈妈极其有耐心。
事情是这样的，孩子下午上课来迟了点，他的座位就被其他阿姨坐上了。因为老师说前排空着的座位随便坐，不许占座位。他就不断问妈妈，“阿姨为什么要占他的座位？”妈妈不断地解释:“是老师规定的”、“你可以去找阿姨要座位呀”……妈妈的解释没有停止孩子的问话，孩子依然喋喋不休地缠着妈妈。
最后妈妈抱着孩子，孩子在妈妈怀了哭了，妈妈说:“小声点，你影响到别人了。”我看着孩子说:“座位被占了，心里一定很委屈吧？”孩子感觉被认同了一样看着我，慢慢不哭了。
孩子需要的不是道理、不是说教，你说的再有道理有用吗？有效果吗？没有，孩子还是不依不饶。孩子需要的只是他的情绪要被看到、被接纳、被认可而已。而说教其实就是在不断地否定孩子“你此刻有情绪是不对的，老师的规定比你更重要”。
真是当局者迷，旁观者清。感谢这对母子的呈现，让我看到昨天我对女儿也是同样的模式，真是一份及时的提醒。
