不知不觉，师范毕业已10年了，也做了10年的班主任，从一开始的迷茫，不知所措，一步一个脚印，摸索着前行，现在不能说得心应手，却深知班主任的不容易！
之前的自己深受父亲的影响，认为只有严师才能出高徒，但在这几年的班主任工作中发现，光有严是远远不够的，“爱”与“严”应相辅相成、刚柔并济，不仅改变了班上的几位后进生，还培养了一批优秀的学生！
1、对学生有一颗爱心，宽容之心，这是做好班主任工作的前体条件。
带着一颗爱心去工作，和孩子们相处，让他们从内心中感受到我的真心，以尊重为前提，缩短和学生之间的距离，这使我的工作更好的开展起来。所以虽然孩子们已经到了六年级，却更加容易接受老师的批评与教育，学会反思自己的错误，不用我再充当包青天，自觉道歉，处理问题，也是我今年的工作开展得更顺利。
2、爱与宽容并不代表着纵容！
班主任工作是一项需要爱心、细心、责任心并用的职业，只有三心并用，才能真正成为一个好的班主任，班级才会有良好的班风、班纪、管理起来才能得心应手！
管理班级不是一朝一夕的事情，这是一项长期的工作，这个过程中最考验我的就是耐心，对于六年的学生，强压与大吼已无济于事，今年我改变了战略，以春风化雨般的方式在潜移默化中处理问题，遇到问题和学生商量，或先交给班干部去处理，深入了解学生的心理，不武断，让他们发表自己的见解，本学期我们开展了好几次辩论赛的形式来解决问题，效果出奇的好。
3、家长的理解与支持是我做好班主任工作的前提。
接这个班已有五年的时间了，和每一位家长都已十分熟悉，学生一旦遇到困难与问题，我会积极联系，及时沟通，共同解决问题，这样学生、家长和我共同朝着小升初这个目标前进！
本学期在充实与忙碌中就这样结束了，回想自己的工作，还有许多不足，在新的一学期中会继续努力，为六年级画上一个圆满的句号！
