轰轰烈烈的思维课堂教学模式已开展近两年，而我先是因下乡支教错过了不少学习深化的机会，回校又接任了零起点的一年级教学，很长一段时间仍无缘开展深度思维学习，聆听过同事们异彩纷呈的思维展示课，他们整齐划一的课堂模式，井井有条的小组合作学习方式，出色的指导及驾驭课堂的能力令我震撼，这差距太大，简直无法企及，我只有望洋兴叹，
恰好今日社团活动，我也尝试将学生进行了分组，开启了思维课堂模式，并在黑板一角对各小组的合作学习效果进行了加分比赛，原本诚惶诚恐的尝试在两节社团活动课中不知不觉地随风而去，孩子们的积极性在加分项的对比中被充分调动起来，大家争先恐后地积极发言，主动思维，直到放学集合号响起，我们才恍然大悟：敢情是一直忙于比赛忘记了下课，耽误了放学！不过收获满满：我们一年级学生也初尝合作学习的乐趣，且行且努力，相信以后的日子会有更多的惊喜！
