We are one in harmony,
singing in love……
伴随着歌声，【凯文学堂】首次主题分享“华德福音乐体验课”圆满落幕。学员们从最开始害羞、迷惑、小心翼翼、小声或者不敢跟唱，到最后带着回味无穷、留恋、依依不舍，与课堂说再见。
对于我而言，这并不是我第一次做音乐主题的分享。最近一次，是受桂林银行的邀请，做了一次结合了奥尔夫和柯达伊的分享，虽然当时孩子们在课堂上的互动也达到了预期的效果，但是于我而言，这次华德福音乐享，才是最接近我理想中音乐课堂的类型——每个人的参与度都非常高，每个人都全神贯注地歌唱，每个人都放松身心、全情投入到音乐和游戏中来。
前半节课堂和学员们一起做了三个音乐游戏，他们一开始都觉得非常不好意思，因为歌曲的旋律实在是太简单了，甚至略显“幼稚”，游戏也好像有点无聊。随着动作略增加难度之后，大家才发现，原来自己的手脚配合并没有想像中那么协调，好像有点反应不过来。因为除了嘴巴要一直唱着歌，还要脚和手配合着歌曲来做对应的动作。
渐渐熟悉了“套路”之后，接下来的歌曲就没有那么大的压力和顾虑了。学员们渐渐放声歌唱，随着我的引导，慢慢地融入到整个氛围当中。参加活动的林爸爸在课堂后向我反映，这种音乐游戏其实在西方国家非常流行，有点类似社交舞，可以在短时间内迅速让互不认识的陌生人熟悉起来。对呀，既然小朋友是通过这种游戏的方式熟悉起来的，那么我们成年人也可以。
“接下来的一首歌曲，其实我也不知道它的歌词是哪个国家的，也不清楚它的歌词想表达什么意思。但是歌词是依附旋律而生的，跟随旋律，你们可以感受到歌词的大意。”——课堂的后半部分是纯音乐滋养时间。我选了一首多声部的歌曲来让大家体验多声部歌曲的魅力。其中男生负责唱低音部分，女生负责中音部分。光是让他们两个部分互相熟悉彼此的旋律位置和节拍就花了比较多的时间，但他们已经做得非常好了。
最后一首英文歌，也是Geoffrey每节课都用来结尾的歌曲，We are on in harmony，原谅我也不知道它的名字，这是歌词的第一句。歌词只有简单的两句英文，四句旋律，却足以让人回味无穷。我一边带着大家读歌词，一边给他们解释是什么意思，把歌词念好了，再用旋律带领他们，最后加上一把吉他进行简单的伴奏，整个课堂在充满爱的氛围中结束。
原谅我们玩嗨的老师忘记拍照了，只记得最后拍了合照。
下一次课程期待你的参与哦！
