作文题目是这样布置的：作业是大家都比较熟悉的，请以“作业”为话题，写一篇文章。
我写了一篇下水文，以学生心态所写：
作业，是我的炼丹炉
“今天，语文作业是做两张试卷，期中AB卷”语文老师敲着金锣般的嗓子说。“啊，这么多……”同学们尖叫着，教室里一阵喧闹。在嘈杂中，数学老师迈着坚定的步伐进了班，指令学习委员发两张数学试卷。
“唉——”一声长叹，同学们开始低下头，捋捋这成双入对的试卷开始做了起来。
从前，我一听到老师布置作业就头皮发麻，老眼昏花，急欲先走，和同学们一样怨声载道，感觉这作业像压着孙悟空的五指山一样压着自己，使人不得尽开颜。
后来，我不经意间读到了苏步青的故事，他不管酷暑隆冬，霜晨雪夜，只知道读书、思考、解题、验算，4年中算了上万道数学题，演草纸装了好几麻袋。他心怀志向——读书不忘救国，救国不忘读书，最终成为我国有名的数学家教育家。
作为一名小学生，我怎能在大好时光里贪玩成性，怎能把老师的教诲置于脑后，又怎能忘记父母对我的期望？我反思之后，决定爱上作业，进行绝地反击。
从此，我不再厌恶作业了，而是把每道题琢磨再琢磨，不弄清楚誓不罢休。每次做完作业后，我再把题目分门别类，加以整理。比如语文方面的名言，国学知识，作文等分好类别；数学方面的倍数，分数以及各种图形的周长、面积的关系等分类积累。这样一路梳理下来，再碰到类似作业题目，我就得心应手了，成绩也如芝麻开花一般节节高升。
作业，是我的炼丹炉。
太上老君在炼丹炉里炼出了金丹，孙悟空在炼丹炉里炼就了火眼金睛，我要在作业场上练就我最好的丹药，练出最好的成绩。
图片发自简书App
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