记得中学时，班主任总是在不知不觉中知道班级里发生的一些小事，比如谁跟谁谈恋爱啦，谁和谁容易课上有小动作啦，谁和谁比较爱恶作剧啦，貌似班里每个人的一举一动都在他眼皮底下，那时候还特别奇怪他是怎么知道的?现在想想他知道也无可厚非。
001.锁定目标。相信每个班都有那么两个“叛徒”，就是在老师需要的时候屁颠屁颠的去告诉老师。
002.策略诱导。当犯下错误时，老师会先糖衣炮弹的让你承认错误，但多数都是恐吓，如果不老实交代就请家长或者全校通报批评，最终多数同学都会在战战兢兢中承认错误。
003.验证事实。当然老师肯定会多方面验证。对于别的同学的“举报”，老师肯定也要多方面查证，比如询问别的同学，或者向别的老师验证。
相信每个班都有一个这么神奇的班主任，时刻关注我们的举动，当时我们不理解，现在才知道了老师的良苦用心！
