殷老师今日荐书《如何培养孩子的社会能力》社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力
（冲突不光是人与人之间的，
还有人的自我冲突：
内在我与外在我的冲突
潜意识与显性意识的冲突
潜意识与潜意识的内在冲突……）
人是社会动物，没有社会能力的孩子很难取得成功。
舒尔博士提出的“我能解决问题”法，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心，在长达30多年的时间里，在全美各地以及许多其他国家，让家长和孩子们获益匪浅。
与其他的养育办法不同，“我能解决问题法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做，而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，
如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，并且能够理解别人的感受，从而与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。
（对话：殷老师教学中讲过的，提出能够引发思考的开放性问题，这是致关重要的
减少告知，评价，预判，定性质等（五不原则）
这样能最大程度的减少交流过程，游戏过程中的阻抗，防御！
同时，一定要提升自我的倾听层级，让自己的感知觉察力有所提升
能够敏锐的发现对方过程中，积极，有能量的信息，并学习练习如何进行转化，发展，深度影响，孩子的认知，内在的积极感受，从而促成，自我优化系统的产生
要强调的是，年龄在高中前，这些培养教育，都有非常好的效果
高中开始，想引导教育，难度系数极速增大，所以，一定抓住孩子形成健全人格的黄金阶段0-15岁）
默娜·B．舒尔，博士，儿童发展心理学家，美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划，以及她和乔治·斯派维克（GeorgeSpivack）一起所做出的开创性研究，为她荣获了四项国家级大奖：一项美国心理健康协会大奖（1982年）、三项美国心理学协会大奖（1984年、1986年、1994年）。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。
