春天到啦，万物复苏，小花小草小虫都悄悄地探出了小脑袋迎接着春天的到来～我们小二班的小精灵们也正赶着春天的步伐，来到了离园区最近的小区海德花园寻找春天的足迹。
“老师！这里有很多小蚂蚁！”“哪里呢？”我闻声赶来。“就在这！”孩子们用小手指指着地上激动地向我介绍着。
“老师！这还有很多小白花！”“都落到地上了！”说着，孩子们就去地上捡了好多，我们班的小武儿还送给我一大把呢~“其实这些小白花有一个好听的名字——杏花。等杏花落了，就可以结出我们吃的果实杏。”“老师我吃过杏！”“我也吃过，就是那个黄黄的！”孩子们七嘴八舌地讨论着。
继续往前走，我们又发现了一大片黄色。早闻连翘和迎春花很是相似，于是在来小区之前，老师们就对连翘和迎春花这两种外形和颜色相似的花做了相关的调查，于是我们借此机会也要考验一下孩子们啦！“你们知道这种花的名字叫什么吗？”“迎春花！”我没有做出答复，而是带领孩子们来到一片开满迎春花的花坛前问孩子们，那这是什么花呢？”“迎春花！”我开始引导孩子们对比两种花的不同，“这种花有几个花瓣儿呢？”“它们花瓣儿的形状有什么不同呢？”“它们枝条长得方向有什么不一样呢？”通过观察发现，孩子们了解到，原来连翘有四个瓣儿而迎春花有5个瓣儿也有6个瓣儿；连翘花瓣儿是长长的，迎春花的花瓣儿是圆圆的；连翘的枝条是向上长的，而迎春花的枝条是向下长的等等，孩子们在玩中学，学中玩，在实践与生活中体验着大自然的神奇之处。
“柳条也发出了小嫩芽！”我带领着孩子们来到柳树下，“柳树像什么呀？”“像很多很多的条条！”“像很多头发！”班里语言能力比较强的悠悠说道。还有腊梅、含苞待放的白玉兰、蒲公英的小黄花，还有当时叫不上名字的小紫花，之后通过查询才知道这种小紫花的名字叫阿拉伯婆婆纳，我把这个很奇怪的名字告诉了孩子们，听后孩子们只是哈哈哈大笑起来，乐在其中呢！
小区里的滑梯、木桥引起了孩子们的注意，有的滑滑梯，有的在木桥上跑来跑去做着追逐的游戏，感受着春天的温暖与乐趣。与此同时，我特意引导孩子们观察小区高楼的样子，木桥的样子包括木桥的形状以及斜面，为接下来搭建区的活动做准备。
就这样，老师们和孩子们走走停停，寻找着春天的足迹。回到幼儿园的我们，进行了相关表征。有的孩子表征着连翘与迎春花的不同，有的孩子表征着柳树枝条像妈妈长长的头发......
孩子们不仅用手里的画笔表征，搭建区的小精灵们也不示弱呢，在活动区时间，孩子们在搭建区用简单的积木搭出了自己观察到的春天的小区，有高高的大楼，有好玩的滑梯，有多彩的小花园和小池塘，热闹极了！
春天，是一个多彩的、热闹的季节，有多彩的小花和奇奇怪怪的小昆虫们，可是这一切，只有走出去，置身于大自然中才会有所发现，才会体会到春天的小奥秘。所以，走出去，是最好的学习方式吧！
