这个周末在老师，市一模。
最后一场考英语，我监考的班，理科，成绩整体靠后。或者说，就是最差的一部分了。
考试的情景，不难想象。
听力结束，陆续有人睡着。我整体要求，考试期间不允许睡觉。过一会，还是有人撑着头，睡过去。我走到边上，用手拍一拍。可是，不过一会，又睡过去了。
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看着那些孩子，想想也挺可怜的。面对一张英语试卷，漫长的两个小时，除了发呆，也只有对着不认识的字母发呆。学了十几年，仍然如此，到底是孩子不努力，还是我们的教育，真的有问题呢？
回想自己学英语的历程，虽然遭遇比睡着的同学好一些，可我学会的也只是考试。记得上大学后，去支教，遇到真正来自哈佛的美国学生，竟无语凝噎！他说了一句，我脑中完全空白，不知如何接。那一刻，我宁愿自己是哑巴。从那以后，我再也没碰过英语了。
一次的交流，让我否定了十几年的英语教育，我实在不好意思说，高考时英语还考了120多。不得不说，无论是成绩好，或是成绩差，英语的课堂和考试，都是失败的。
作为一门语言，学校教育没有教会我们最基本的，说。
我总觉得，需要的第一作用，是方便交流。
那么，我们的英语课，可不可以换一种方式呢？
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把口语引进英语课，并作为重要的一部分，完全是有可能的。教材，老师，考试机制，都需要更新。改革的过程是痛苦的，但不改变，绝对只有死路一条。我相信，我们的教育部门，早也意识到这些问题，并在通过不同的方式，逐步接近目标。
学习英语的必要性，我从来不质疑，至于怎么学，越深么？还需要我们拭目以待！
