1. 分解SCQA四要素
S（Situation）情境：描述当前背景或现状，建立共识。
例：在关于气候变化的演讲中，先说明“全球气温过去100年上升了1.1°C”。
现在的孩子确实都不喜欢学习，都喜欢玩手机，按照这样发展下去，孩子未来堪忧啊，因为未来不喜欢学习才是灾难啊，他就会一直困在他的坑里，而且最大的灾难是他不知道他在坑里，如果连最爱他的父母都不知道他在坑里的话，也就不会从坑里出来了，为什么？因为他不知道他在坑里，那我们到底该如何让孩子爱上学习呢？培养孩子的终身学习的心态和思维呢？接下来我会和大家分享，大家可以听听，一定对大家有帮助
C（Complication）冲突：指出问题、挑战或矛盾，制造紧张感。
例：“但按照当前碳排放速度，本世纪末气温可能上升4°C，导致灾难性后果。”
Q（Question）问题：将冲突转化为听众关心的核心问题。
例：“我们如何在经济发展与环境保护之间找到平衡？”
A（Answer）回答：提供解决方案，满足听众期待。
例：“通过绿色技术创新和政策激励，可降低碳排放30%以上。”
