不要错过你的天才孩子
作者：雷琼（中）
核心：用雷氏三觉优势学习体系，可以识别孩子内在的优势学习通道，帮助孩子找到合适高效的学习方法，进而提高孩子的学习能力。
个孩子都是天才，有的孩子学习困难并不是他不聪明，而是他学习的优势通道被堵塞了，主要是疏通管道扫除障碍，孩子的学习力就能得到提高。
一、[疑问]什么是三觉优势体系呢？
三绝优势体系：指每个孩子擅长的输入信息通道以及信息加工能力不同，有的人擅长听觉系统，有的人擅长视觉系统，有的人擅长感觉系统，每个人存在个体差异，只要找出孩子擅长的学习通道，再配合相应的科学训练，就能提高学习能力。
子的学习就是重复：信息输入、模式加工、动作输出、注意协调，4个学习过程。如果某一个模块儿堵塞或有障碍，孩子就会在学习上出现困难。
二、[疑问]儿童发展能力上常见的困难体征，以及如何改善儿童的学习状态呢？
2岁以下的孩子，学习上出现不好的状态表现，都不是主观意识上的不认真、不努力、不用心造成的，而是大脑神经发育过程中，某些系统发生了偏差，导致学习系统造成阻碍，影响孩子的学习表现。
子常见的4大表现有：
注力不足。
上课不能专心听讲，易受外界干扰分心，做作业拖拉，效率低下……
眼协调能力不强。
错题意、看错要求、看错数字、看错单位，漏题、漏字、跳行……
写能力发生障碍。
读慢、写字左右结构颠倒，bd不分、pq不分……
字肌发育不良。
字困难，握笔姿势僵硬，写出的字难看……
三项都和脑神经发育有关，大脑是总司令，肢体所有的动作都是由大脑发出指令完成的，当肢体不能完成动作时，是因为大脑对应的神经系统出现了偏差，如果我们加强锻炼肢体动作，是可以完善脑神经发育的。
方案：以通过科学的感统训练得到改善。
体协调的感统训练：如跳沙包，顶沙包直线走，左右手支撑，推小车等等。
要在学习间隙锻炼10分钟，积累达到30分钟就可以，两个月可建立一条新的神经通道，半年后的状况会大有改善。
三、[疑问]家长如何帮助孩子，让孩子快速成长？
先帮孩子制定切实可行的小目标。
比如：回家吃饭20分钟，开始写作业，8点前完成作业，一次作业集中注意力时间为20分钟，休息5分钟后再做……
行时出现的问题，家长可用以下小技巧：
步快走法。
追前一名。
分钟技巧法。
估孩子的专注力有多长，如果专注力是10分钟，就让孩子写10分钟，休息5分钟，再开始写时增加一分钟，也就是11分钟，以此类推，当天能增加到15分钟。第2天依法炮制，过不了多久，就可以在30分钟内专心的做作业。
免卡。
果孩子没做到，家长直接批评，会损害孩子的自信心，家长也焦虑不堪。可用豁免卡使规则继续执行下去，一张豁免卡可开三分钟的小差儿，用了豁免卡就不算违规，一天最多可使用5张豁免卡。
个方法是给予孩子包容与责任，孩子收到这些礼物，会珍惜这些机会，克服自己的情绪障碍。
向法指出不足。
如：孩子写了一页字，前面的整洁，后面的潦草。可以指着整洁的字，用欣赏的态度说：“这些字写的真好看，我越看越舒服，越看越喜欢，你是怎么做到的呢？”
养孩子选择的能力。
孩子选择哪一项行动，能锻炼孩子思考、行动、决策的能力。对于小学生，可以和父母一起商量几个方案，让孩子自己选择。
总结：个人都有自己的天赋所能，没有不能开花的孩子，哪怕是如米粒般小的苔花，也能开出牡丹的高贵；哪怕是一棵草也能昂首挺胸，透出生机勃勃的气魄和力量。作为父母的我们有什么理由不相信自己的孩子呢？只要是用对了方法，他们都是聪明的孩子，都是我们不容错过的天才。
