——高向品 春蕾六幼

一.感受

      我家做家务通常都是我自己在那干，孩子在旁边玩，有时候孩子主动参与进来，又嫌弃孩子做不好，结果是大人嫌，孩子烦，内心都糟糕透了，最后“两败俱伤”。

      通过这几天的培训才明白:家务是一种生活需要，不要让孩子觉得做家务是一种负担，老板式、代劳式、控制型的做家务只会让孩子讨厌做家务。

二.新知

1.做家务对孩子和家庭都有好多益处。不仅可以很好的建立亲子关系。还可以让孩子学会一种付出和责任。

2.做家务看似平淡无常，其实藏着很多治愈的东西在里面。在心烦意乱的时候去做家务可以深深的治愈自己，让我们平静下来免于焦虑的痛苦。如果孩子可以得到一个做家务的习惯，未来就得到了一个治疗焦虑的解药。

3.普遍的老人觉得家务事劳累会儿，不想让孩子去触碰。自动的把做家务定义成了没有价值的事情。我们应该先去尊重和理解老人，跟老人有一个很好的沟通和引导。带他们去看孩子在做家务中得到的好处。慢慢的去影响，去提高老人的教育性目标价值。

三.执行

        当孩子做家务的机会，被干预、被代替时对孩子是很不公平的。在日常生活中可以让孩子从小事做起。比如我们做完饭可以让孩子来拿碗，拿筷子。孩子在慢慢做的过程中才会越来越熟练。

    我们在打扫卫生的时候可以和孩子一起合作，可以让孩子负责扫，自己负责拖。起床的时候可以和孩子一起叠被子。享受亲子关系的同时，也体验到了做家务的乐趣！

      一定要让孩子养成做家务的好习惯！